2016秋人教版语文一年级上册课文6《比尾巴》word教学设计.docVIP

小学一年级语文上册课文6、比尾巴教学设计 一、教学目标 （一）知识目标： 1、认识11个生字，会写4个字。 2、学会一种笔画：竖提“し” 3、认识两个偏旁：八字头“八”，提手旁“扌”。 （二）能力目标 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 （三）情感目标：了解一些动物尾巴的特点。 二、教学重点：认字和写字，练习朗读。 三、教学难点：分辨汉字，认识偏旁。读好课文中的问句。 四：教学方法：讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法 五、教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件 六、教学时间：三课时 教学过程 第一课时 一、猜谜导入新课 老师给你们说几个谜语你来猜： 红花头上戴，彩衣不用裁，清晨唱只歌，千门万户开。（公鸡） 脚像小扇子，嘴像小铲子，下水捉鱼虾，不湿小花褂。（鸭子） 耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。（兔子） 脑袋聪明，手脚灵巧，喜欢爬树，最爱吃桃。（猴子） 花冠头上戴，锦袍披身上，尾巴像扇子，展开很漂亮。（孔雀） 小老鼠，真奇怪，降落伞，随身带。（松鼠） 二、课件出示或者图片出示本课的插图 这么多的小动物聚集在一起，谁能猜出它们要干什么？他们要比尾巴（板书：比尾巴，引导学生认识这三个字。）让我们去读课文。 三、学习生字 （一）初读课文 1、听老师读。 2、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的呦，不要齐读。 3、一边读一边圈出本课的生字。 （二）学习生字