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浅谈古诗词对高中生语文影响 　　摘 要：古诗词对于高中生语文有着深远的影响。它对增强高中生的记忆力、语文文字表达能力、学生的知识面有很大的帮助；对于提高高中学生学习语文的兴趣和自信心有深远的影响：对于学生的思想道德情操方面也有一定的影响。总之，古诗词对于高中生的影响是非常大的，所以高中时代对于古诗词的学习是非常必要的。 　　关键词：高中生 语文 古诗词 学生 　　中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）05（c）-0127-02 　　三岁的我们刚刚开始伢伢学语时，父母便已经开始教我们那些朗朗上口的古诗词了。可见，古诗词是从小伴着我们成长的。不论你是在上小学、初中、高中、大学甚至是工作，古诗词都是生活中不可或缺的要素之一。对于正处在为了大学努力拼搏的高中生们来说，学好古诗词更是必不可少的。面对整张语文卷，古诗词是其中的一个重要板块，它的作用和意义由此也得以体现了。 　　1 古诗词可以增强高中生的记忆力 　　记忆古诗词，无异于每天做一套脑体操。一个优秀的高中生的脑中必然有多首古诗词，而这些古诗词便是他日积月累，天天背诵所得到的。也许，他到午夜还没有入睡，捧着一本语文书只为了那几个繁琐的汉字和那些拗口的诗句，但换来的却是那日益增强的记忆能力。 　　一篇内容冗长的词句，对于高中生来说，是一个锻炼记忆力很好的方法。他能帮助高中生活跃他们的大脑，通过这一篇篇拗口的古诗词，使高中生的大脑飞速的运转起来，增强思维的活跃性和高中生的记忆力。 　　2 古诗词可以提高高中生语言文字能力 　　经过日积月累之后，一名高中生的头脑之中，早已将大量的知识储蓄其中，那些名篇佳句早已在他们的脑中留下了深刻的印象。无论何时何地，当他们与诗人当时的感受一样时，这些名篇佳句便会如泉水般一涌而出。 　　在与人交谈时，这些诗句所用的文采，便会充分的体现出来，显得落落大方，彬彬有礼；在写作时，这些诗句所蕴含的修辞手法便会发挥很大的作用，在那些千篇一律的杂文中便会脱颖而出，并且如果你脑中有着很多的经典的古诗词，在写作的时候更会使用的恰到好处，可谓点睛之笔。 　　3 古诗词可以扩大高中生的知识面 　　古诗词的题材，并不是千篇一律、一成不变的，不同的诗人在不同的环境和面对不同的背景时，自然写出来的诗句也是不一样的。高中生在诵读这些诗词的时候，领略的诗中的内容也是不尽相同的，使高中生在不知不觉中扩展了自己的知识面。 　　杜甫的诗多展现了他的爱国情怀，同时也揭示了当时的背景；而李白等人的诗多寄情于山水、还有一些是记录自己的生平；一些田园派的诗人例如陶渊明等人大多表达自己洁身自好，不慕名利的节操；还有很多诗人歌颂这世间美好的爱情等等，这些诗会慢慢的让高中生深入其中，领会诗人传达的意境。 　　4 古诗词可以培养高中生的学习兴趣 　　对于一名高中生来说，虽然记住了许多的古诗词，但他们终会在这种乏味的死记硬背中渐渐地失去继续学习的兴趣。背诵古诗词对于他们来说，仅仅是一个必须去完成的任务了，这便失去了当时决定学习古诗词的初衷了，对语文也失去了先前的兴趣。 　　但是，如果在班级或在学校举办一场公开的古诗词背诵比赛，必然会重新激发高中生们学习语文的兴趣，让那些原本对语文有兴趣的高中生更有兴趣，从而深一步的探究古诗词；让那些原本觉得语文是乏味无趣的高中生们，也对语文、对古诗词重新燃起兴趣之火。 　　5 古诗词可以提高高中生的审美能力 　　对于美的定义，可以说是因人而异，每个人都的审美标准和角度不同，结果也会大相径庭。然而，对于存在于千年的千古美文来说，可以说是各个风格迥异、大不相同。但不得不能他们都存在着让人着迷的美感。一篇好的诗词，可以陶冶高中生的情操，给他们的精神带去极大的雀跃和满足。 　　诗人用他们每个人特有的审美观念对事情进行解析，对自然、社会、爱情、现实进行分析、披露整理成带有主观因素的理想美，“君当做磐石，妾当为蒲苇”是爱情的美；“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”是陶渊明心中自然生活的美；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是杜甫对社会的审美。就是，这一幕幕鲜活的画面，让高中生对美重新有了深刻的认识。 　　6 古诗词可以增强高中生的自信心 　　当一名高中生打开书时，如果看见的是一篇篇幅极为长的古诗词时，第一反应必是不会相信自己可以做到。但如果通过自己的一番努力之后，他成功的背诵了下来，再回头看一下那篇古诗词，便觉得其实它也没什么可怕的。这便会在自己的心中想到，只要自己努力，所有的事情都会迎刃而解。这便会使自己的内心得到极大的满足感、自豪感，瞬间会增长自己的自信心。 　　语文不像数学题一样，需要按照特定的公式才能解答；语文不像英语一样需要特定的语法，也许有的高中生在许多科中都被老师定位成差生，被