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- 约 15页
- 2018-09-14 发布于天津
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归纳学生在引述材料开头时普遍存在的问题
材料作文写作指导——
《巧引材料开“好头”》说课
材料作文是近几年高考作文常见的题型,作文的材料往往提示了命题者的意图,文章的立意方向及写作的范围。因此,在作文中,尤其是在文章的开头适当引述材料并提出中心论点,是非常必要的。但很多同学在写作材料作文时不引述材料或不知道如何引述材料,在这里就以学生的一次习作为例,归纳学生在引述材料开头时普遍存在的问题,并介绍几种简单易操作的引材料开头的方法。
教学目的:
结合学生习作中引材料开头普遍存在的问题,引导学生掌握材料作文引材料开头提观点的方法,提高学生的写作能力。
分析学生习作中的引材料开头普遍存在的问题
掌握材料作文开头引用材料提出中心论点的方法
学生进入高二后,已经进行了数次材料作文的写作练习,大部分学生已经大概掌握了材料作文写作的一般思路,但是对于材料在文中尤其是在文章开头的意义和地位还不明确。主要表现为:
一、开头不引述材料,使得文章的议论分析缺少针对性;
二、不懂如何引述材料,或者在引述材料时,采用的是略写甚至照抄原文的方式,显得机械而呆板,平淡而无特色。
1、练习法
3、案例教学法
4、讨论归纳法
2、多媒体教学法
1、自主学习法:课前写作训练
2、合作探究法:堂上合作讨论发现问题
3、练习巩固法
一、导语
结合材料作文的
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