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浅谈综合素质在歌唱中重要性 　　摘要：歌唱是音乐和语言相结合的艺术形式，能否把一首歌曲演唱好，演唱者除了应具有正确的发声技巧外，还应具备较广的知识面、对音乐的悟性和对词、曲的理解力以及良好的心理素质等。因此，综合素质再歌唱中起着非常重要的作用。 　　关键词：歌唱；综合素质；重要性 　　 　　歌唱是音乐和语言相结合的艺术形式，它以歌唱为主要手段来表达人们内在的思想感情，反映人们的精神面貌。能否把一首歌曲唱好，演唱者除了应具有较好的嗓音条件，正确的发声技巧外，还应具备较广的知识面，较丰富的生活阅历以及对音乐的悟性和对词曲的理解力等。这无疑就要求每一名演唱者，既要有良好的音乐方面的基本训练和扎实的音乐理论功底之外，还必须具备深厚、全面的文学修养、艺术修养及良好的心理素质和高尚的人格修养、丰富的生活体验等。由此可见，综合素质在歌唱中起着非常重要的作用。 　　 　　一、提高文学修养，生动再现歌曲 　　 　　由于声乐作品是音乐和歌词相结合的产物，因此，要想唱好一首歌，作为一名演唱者单是考虑它的音准、节奏以及发声技巧是远远不够的，还应了解该曲目的创作背景、歌词内容、并分析其内涵，才能恰到好处的表现作品。 　　例如，演唱一首中国古诗词的歌曲，如果演唱者连其中的字、词的基本含义都搞不清楚，就无法正确表达歌曲所蕴藏的含义。即便是同一首歌曲，有人会演唱的声情并茂，令人动情，而有的人在演唱时只会让我们觉得他是在唱出一个个音符，丝毫没有感情，这就是因为它没有真正体会到作品的内涵。因此，在精确熟练地学会歌曲乐谱的同时，应深入细致的领略歌词所创造的感情色彩的气氛，分析歌词语言的节奏、语气、语调及语言色彩因素的规律和特点，将语言和声音巧妙的结合起来，融为一体。不但要求语言准确、清晰，还要根据歌曲的感情、风格，唱出韵味，从歌词中引发想象，发展成自己的音乐思维，激发内心的歌唱热情，艺术的表现出完整的音乐形象。 　　俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，为加强自身的文学修养，我们要多读一些好的文学作品，扩大知识面，不断提高自身的文化修养。切莫重技巧轻文化，这样只能限制了我们自身的发展。 　　 　　二、重视艺术修养的广泛发展 　　 　　这里所说的艺术修养包括音乐修养与其他姊妹艺术的修养。艺术的学习决不能停留在感官愉悦阶段。只有具有相关知识的文化背景支撑，才能站在更高层次上，去评论艺术作品、感受艺术作品的魅力。 　　以世界著名男高音歌唱家多明戈为例，我们知道他的歌声嘹亮，音色圆润、优美，具有迷人的魅力，可他同时也能指挥乐队，演奏钢琴和作曲。当然，我们不能人人都成为多明戈，但是我们要想把一首歌曲演唱好就应该具有较为全面的音乐修养。试想，一个连基本乐理、视唱练耳都没有学好的人，他怎么能把一首歌曲真正演唱好呢? 　　我们在演唱一首歌之前，必须对音乐表现的要素，如歌曲的体裁、结构、调式、调性乃至和声作必要的分析和思考。另外，学习中外音乐史，了解个时代音乐作品产生的背景以及作曲家的生平、创作特点、风格流派等，对演唱好声乐作品都是十分重要的，向不同的专业学习和尽可能的多欣赏古今中外的音乐作品是丰富音乐知识，加强艺术修养，演唱好一首歌曲必不可少的。 　　我们不仅要学好专业基础知识，还应重视其他姊妹艺术的了解、学习和欣赏。如美术、美学甚至医学等方面的知识。艺术的融会贯通、综合运用，艺术修养丰富了，艺术审美观和品位提高了，才能使歌唱达到更高境界。俄国著名男高音歌唱家夏列亚平演唱的《伏尔加船夫曲》，使人联想的生动形象与著名画家列宾的油画《伏尔加纤夫》是那么的协调一致，简直就是一个整体创作，不可分割。 　　加强全面、广泛的艺术修养是提高演唱水平不可忽视的重要部分，只有这样，才有可能在歌唱艺术上得到全面、纵深的发展。 　　 　　三、心理素质教育不容忽视 　　 　　人们所从事的任何生理活动都不能脱离心理活动的支配与控制，歌唱亦然。歌唱作为一种表演艺术，需要人声去传情达意，而人声发挥的好坏跟心理因素是密切相关的。柯达依说过：“艺术的精髓并不是技术而是心灵，一旦心灵可以毫无障碍的自由表达，便能创造出完美的音乐效果。”只有好的心态才能对歌唱行为产生积极的影响，对歌唱技术的学习、掌握及演唱技能的发挥起促进作用，而不健康的心态则只能对歌唱行为产生消极的影响，阻碍演唱技能的发挥。一般人初次上台时总会紧张。表现为嗓子干、腿打哆嗦、心慌、浑身不自在，这就是每个人的心理状态决定的。也有的人一遇考试或演出就紧张，而当歌唱处于不必要的紧张状态时，就会使各演唱器官的工作不自然，相互间不协调，使呼吸紧迫而短促，气息浅，喉咙紧，发出的声音由于缺乏共鸣而显的干涩、僵直、甚至会颤抖，音高不稳，严重影响了正常水平的发挥。可以说，过分的不必要的紧张是歌唱最大的敌人，心理素质的好