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全网九年级语文打造高效课堂优质试题钜惠： 心声 （六） 　　【第二教育资源网—初三语文试题】 　　以下是小编为各位同学整理的全网九年级语文打造高效课堂优质试题钜惠： 心声 （六），希望可以帮助到大家! 　　1．课文以“心声”为标题，“心声”指的是什么？用简洁的话说说。 　　 2．说说下列句子的含义。 　　 ⑴那个穷苦的、可怜的小人儿万卡，不知怎么，总是缠在他心上，弄得他一整天都有点儿神情恍惚。 　　 ⑵不，不是这样的。京京听着，在心里说，不是这样的。 　　 3．文中为什么插叙京京为爷爷点烟、爷爷给京京讲故事的情节？ 　　 4．本文大量运用了心理描写来刻画李京京这个人物，简要分析课文怎样体现了少年儿童的心理特征？ 　　 ________________________________________________________________ 　　 __________________________________________________________ 　　 5．阅读课文，思考回答：李京京指出了同学在朗读上的不足，是出于妒忌吗？李京京渴望朗读课文是出于表现自己的心理吗？ 　　 _________________________________________________________________ 　　 _________________________________________________________ 　　 6．《心声》一文中的程老师，她在上公开课过程中的心理发生了怎样的变化？你怎样看待这位老师？ 　　 _________________________________________________________________ 　　 _________________________________________________________ 　　 7你怎么看待文中程老师为上公开课所提前做的准备？ 　　 __________________________________________________________________ 　　 __________________________________________________________________ 　　 __________________________________________________ 　　 8．是什么原因促使京京“郑重地举起右手”？ 　　 __________________________________________________________________ 　　 ______________________________________________________ 　　 9．作者主要采用了哪些描写方法来写京京，试举例说明。 　　 _________________________________________________________________ 　　 _______________________________________________________ 　　 10京京读课文的效果如何？从哪些地方可以看出来？ 　　 __________________________________________________________________ 　　 __________________________________________________________________ 　　 __________________________________________________ 　　 11指出⑧⑨段中表现京京情感变化的动作描写的词语并说说是什么心理。 　　 词语： 　　 心理： 　　 12认为程老师“只好说了声：李京京请你接下去读和用发颤声音让李京京读完课文”是表现了她怎样的心理。 　　 答： 　　 13京京的心理有种憋了很久的感情，使他想读课文，这种感情是什么？ 　　 答： 　　 14“教室里一片寂静”说明了什么？ 　　 答： 　　 15、文中哪一处动作、神态描写表现出京京的勇敢和坚定。 　　 答： 　　 16怎么评价赵小桢和李京京在公开课上的表现？ 　　 答： 　　 答案： 　　 1．像万卡那样给爷爷写一封长长的信。2．⑴京京和万卡有同样的遭遇，所以万卡的不幸深深地打动了他，使他精神不集中。⑵赵小桢朗读时奶声奶气，不能体会万卡作为一个学徒，吃不饱，还要挨打时的心情。3．插叙京京同爷爷的交往，体现了京京和爷爷深厚的感情，为下文写京京对爷爷的怀念埋下伏笔。 　　 4．像李京京这样年龄段的孩子，正处于成长期。少年心理易受影响，尤其是对