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浅谈身心护理在老年呼吸内科护理中应用 　　【摘 要】疾病不仅损伤病人的身体，更间接加重病人思想负担，伤及病人的心理，各种临床病例反复证明，传统心理护理模式在老年内科临床医疗和护理中已呈现出疲软状态，逐渐不能满足病人的康复需求。本文所论述的身心护理正是针对这一问题，从身体和心理两方面共同作用，开拓出的一种新型护理模式，对病人尤其是老年呼吸内科病人康复治疗收效更为明显。 　　【关键词】身心护理；老年护理；心理护理 　　【中图分类号】R472 【文献标识码】B 【文章编号】1004-7484（2014）05-2971-02 　　黄帝内经中记载“善医者，必先医其心，而后医其身”，提倡身心并护。实践证明，身心并护的实际效果要比一般护理更为显著[1]，尤其是老年呼吸内科患者，病因复杂，多数病程较长，且都以慢性病为主，病人心理波动大，是医院极具代表性患者群体之一，推行身心护理，加强病人身体和心理的修复治疗，更能有助于病人康复。 　　1应对措施 　　要做好呼吸内科老年患者的身心护理，不仅要了解呼吸内科老年患者的病情，更要掌握患者的心理，善于对患者心理做出正确诊断，通过加强医护工作者的心理护理技能培养，遵循护理程序，对病人实施有效的心理护理和治疗。 　　1.1建立健全科室心理疏导小组 　　指定一名科室领导牵头，在科室挑选2名以上具有一定理论水平或具有一定工作经验的护士为组员，坚持每天对科室患者情况进行一次分析，制定患者“晴雨表”，跟踪指导和检查全科患者心理护理情况，适时讲评工作，明确重点对象和人员，确保各项规定制度能够真正顺利落实，逐步建立健全科室身心护理服务长效工作机制。 　　1.2对护士进行相关培训 　　“三分靠治疗，七分靠护理”。护士工作在病人康复治疗的最前沿，良好的护理方法、过硬的护理技巧、热情的服务态度对病人的康复治疗能够起到极其重要作用[2]。实践也反复证明，护士的良好形象、沟通技巧，不仅能够改善患者的消极情绪，消除患者家属思想顾虑，更多的还对患者心理有着积极影响和帮助。因此，推行身心护理模式，确保身心护理服务长效工作机制末端落实，就必须拥有一批良好过硬的护理人员，真正让身心护理方法在病人护理过程中能够产生好的实践效果。一是要注重岗前培训。通过“以训促学”的方式，使一线护理人员掌握基本心理护理方法，增强护理人员对病人身心护理知识的了解，确保护理人员能够切实从思想上、行动上重视身心护理工作。二是要注重实践锻炼。研究制定相关规定，对护理人员身心护理工作进行正面教育和引导，积极在科室推广护理服务经验，倡导周到热情服务理念，进一步提高临床护理人员实践护理工作的能力和水平。三是要注重互助互学。积极发挥骨干护理人员作用，在科室分组实施帮带，让新同志尽快适应工作环境、熟悉医患关系、掌握工作方法，让大家在相互学习交流中，逐步提高自身发现问题，开展工作的能力。 　　1.3主要工作方法 　　老年内科患者身心护理情况多，难度大，要实施有效的心理疏导和护理，必须因人而异，灵活施策。一是要注意看。要多从患者言行举止中发现问题，主动弄清病人内心真实想法，了解掌握病情基本情况，积极借助工作交流，帮助患者树立乐观、积极的治疗心态。二是要注意引。对个别心理思想负担比较重的病人，护理人员要有耐心、有决心，在科室尽可能营造一些轻松、欢快的工作氛围，适时为患者讲述一些成功病例，介绍一些切实管用的心理解压方法，逐步帮助病人重树信心。三是要注意带。要动员患者家属和陪床联合起来做工作，积极争取有生能力，共同为病人“号脉问诊”，准确掌握病人思想和情绪变化，及时有效的发现和解决影响病人康复的现实问题。 　　1.3.1增强患者的信任感 　　一是保持整洁的妆容。在患者心中树立稳重、积极、不懒散的印象。二是保持亲切礼貌的微笑。使患者不自觉的感染， 增强战胜疾病的信心。三是保持与病人进行良好沟通。通过与病人进行谈心交心，消除病人对病情的恐惧，增强病人对医护人员的信任，使患者能够放下包袱积极配合医护人员进行康复治疗和身心护理。四是实现患者最大知情权，适时用通俗易懂的方法为患者讲清病情的厉害关系，尽量减少患者的猜疑和推测，让患者能够主动配合护理人员工作。 　　1.3.2掌握患者的心理需要 　　老年人因患病收住入院后，由于环境的改变和社会行为的变化，迫使他们进入患者角色，思想上难免会产生焦虑、恐惧情绪，出现正常的心理需要，比如需要关心、需要交流、需要被尊重等等，特别是生病住院的老年患者，心理需要更加强烈，这就要求医护人员必须做到，能够正确而有礼貌地称呼对方，态度热情地与对方交谈，耐心细致做好释疑解惑工作，切实为身心护理打下坚实的基础。尤其是病人刚刚入院时，一些老年患者还会产生对环境的特殊需要，他们把医院视为生命安全的最高殿堂，把治疗视为人生的最好康复，医务人员必