【冲刺985】高考数学优等生拔高系列讲义4平面向量含答案.docVIP

《冲刺“985”优等生拔高讲义》 ——（教师版本）专治学霸各种不服 平面向量版快 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 问题一 平面向量基本定理的应用问题 PAGEREF _Toc476643369 \h 2 问题二 平面向量中的范围、最值问题 PAGEREF _Toc476643370 \h 13 问题三 平面向量解析几何中的应用 PAGEREF _Toc476643371 \h 24 问题四 高考题中向量数量积的若干种求法 PAGEREF _Toc476643372 \h 47 问题一 平面向量基本定理的应用问题 平面向量问题一直在高中数学中以数学工具的形式出现,它很好的体现了数学知识间的联系与迁移,具体到平面向量基本定理,又在向量这部分知识中占有重要地位,是向量坐标法的基础,是联系几何和代数的桥梁,本文从不同角度介绍定理的应用． 一、利用平面向量基本定理表示未知向量 平面向量基本定理的内容：如果,是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量,有且只有一对实数λ1,λ2使=λ1+λ2,平面内选定两个不共线向量为基底,可以表示平面内的任何一个向量． 【例1】如图,平面内有三个向量,其中与的夹角为,与的夹角为,且,若,则（ ） A. B. C. D. 【分析】平面向量基本定理实质上是“力的分解原理”,过点C分别作直线的平行线,分别与直线相交,利用向量加法的平行四边形法则和平面向量共线定理将用表示． 【点评】利用平面向量基本定理表示未知向量时,向量加法的三角形法则、平行四边形法则以及必要的平面几何知识是必要的． 【小试牛刀】【2016届重庆市巴蜀中学高三上学期期中】在中,若点满足,则（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】由,得,因此,因此,故答案为D． 二、利用平面向量基本定理确定参数的值、取值范围问题 平面向量基本定理是向量坐标的理论基础,通过建立平面直角坐标系,将点用坐标表示,利用坐标相等列方程,寻找变量的等量关系,进而表示目标函数,转化为函数的最值问题． 【例2】【2016届浙江省绍兴市一中高三9月回头考】已知向量满足,若为的中点,并且,则的最大值是（ ） A． B． C． D． 【分析】首先利用已知条件建立适当的直角坐标系,并写出点的坐标,然后运用向量的坐标运算计算出点的坐标,再由可得所满足的等式关系即圆的方程,设,将其代入上述圆的方程并消去得到关于的一元二次方程,最后运用判别式大于等于0即可得出所求的答案． 【点评】若题中有互相垂直的单位向量,大多可建立坐标系,转化为代数问题. 【小试牛刀】如图,在正方形ABCD中,E为AB的中点,P为以A为圆心,AB为半径的圆弧上的任意一点,设向量 【答案】 三、三点共线向量式 设是共线三点,是平面内任意一点,则,其特征是“起点一致,终点共线,系数和为1”,利用向量式,可以求交点位置向量或者两条线段长度的比值． 【例3】如图所示,已知点G是△ABC的重心,过G作直线与AB、AC两边分别交于M、N两点,且,则的值为 . 【分析】g(x)在区间(－2,－1)内存在单调递减区间可转化为在区间(－2,－1)有解,且不是唯一解,参变分离为,只需求右侧函数的最大值,再检验等号． 【点评】本题实质是不等式的有解问题,可先参变分离,转化为求函数的最值问题,但是需注意因为函数单调是对于某一区间而言的,故还需检验解不是唯一． 【小试牛刀】若点M是ABC所在平面内一点,且满足：. （1）求ABM与ABC的面积之比. （2）若N为AB中点,AM与CN交于点O,设,求的值. 解（1）由可知M、B、C三点共线 N N A C B O M 如图令 即面积之比为1：4 （2）由 由O、M、A三点共线及O、N、C三点共线 四、平面向量基本定理在解析几何中的应用 【例4】【2016届安徽省六安一中高三上第五次月考】设双曲线的右焦点为F,过点F与x轴垂直的直线交两渐近线于A,B两点,与双曲线的其中一个交点为P,设坐标原点为O,若,且,则该双曲线的渐近线为（ ） A． B． C． D． 【分析】过双曲线的右焦点并与轴垂直的直线,与渐近线的交点坐标为 代入向量运算得到点的坐标,再代入双曲线方程求出离心率,从而渐近线方程可求． 【点评】解析几何中基本量的计算要注意方程思想的应用和运算的准确性. 【小试牛刀】【2016届河北省邯郸市一中高三一轮收官考试】已知是双曲线（,）的左顶点,、分别为左、右焦点,为双曲线上一点,是的重心,若,则双曲线的离心率为（ ） A