基于真 实行为的高中语文写作教学策略研究.docVIP

西南大学 硕士学位论文 基于真实行为的高中语文写作教学策略研究 姓名：梁瀚月 申请学位级别：硕士 专业：课程与教学论 指导教师：朱德全基 于 真实行为 的 高 中语文 写 作 教学 策 略研究 课 程 与 教学 论 专业 硕 士 研究生 梁 瀚月 第 二部分： 高 中语文 写 作 教学 的 应 然要 求 和 价值取向 。这 部分以 情境 认 知 理 论 和 真实性 评 价理 论为基 础， 提 出 高 中语文 写 作 以 “真实行为”为突破 口的 新概念— — 确定 明 确的 真实 写 作 目标， 在 真实的 写 作 情境 中? ? ㄗ 匀簧? 钋 榫 场⒒ ? 敌 槟馇榫 场⑽ 幕? 导 ? 榫 ? ， 写 作 具 有 复杂 性 真实任 务， 具 有 高 水平 思维活 动 和 认 知 因素 参与 的 、 动 态的 ， 探 究、 建 构 生 成 的 写 作 过 程 。同时提 出 三 大价值取向 。 ???? ? ? ?????籭 ???? ? ??????? ? ? ??????????痺 ??? ? ? Ⅱ ? ?????琾 ? ?? ? “???????????????? 导 论 随 着 时 代的进 步 和 发 展， 写 作不 仅 成 为～ 种 能力 更是 一种 人 际 交流 的工 具， 因此 写 作教 学 在我国 中小学 也 占 据了举 足 轻 重 的地 位 ， 针对 作文 的痼 疾 — — 虚 假 作文 ， 在? ? 年由 李 海 林 老师提 出 “真 实 行 为写 作”的全 新概念 ， 李 真 微 、 叶 黎 明等一批 学 者针对 这 个 问 题 做 出 的 影响 广 泛 的讨 论 ， 也 正式 为真 实 行 为写 作的 全 新研 究 拉 开 序 幕 ， 关 注写 作过 程 提 上 日 程 。虽 然 从? ? 年以 来， 无 论 是 一线教 师还是 专 家学 者都 做 出 了巨 大的 努 力 ， 但 是 效 果 甚 微 ， 直至 ? ? ? ? 琒．? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ．? ? ? ? ? 甐 ? 篶? ? ? ? ．? 柯 ? ? ? ? ? 曼曼皇 曼皇 曼鼍曼曼皇 曼曼皇 曼曼曼皇 曼皇 曼曼 【 ? ／? ? ? ? ? ? 客 观 内 容包括两个 方 面： 主 观 内 容包含三 个 方 面： 第 二，写作 要 求 有真 诚 的 写作 态 度和 人 格修 养 。写作 要 文 如 其 人 ，不 能半 点 虚 假 。写作 固 张 中 行 著 ．作 文 杂谈 ? ? ? 本 ? 褐谢J榫 郑 ? ? ? ? ? 哆 叶 圣 陶 著 ．口 ? ? ヌ 战 逃 ? 募? ? ? ? 本 ? 喝 嗣窠 逃 ? 霭嫔 纾 ? ? ? ? ? 西 鲁 迅著 ．南腔北 调 集? ? ? 本 ? 喝 嗣窠 逃 ? 霭嫔 纾 ? ? ? ? ? 圆杜 草 甬编 ．叶 圣 陶 论 语文 教 育 ? ? ? Ｖ荩汉幽辖 逃 ? 霭嫔 纾 ? ? ? ? ? ? ň ? ? 炊 晕 笔セ 痆 ? ．中 国 青年 报 ，? ? — ? ? ⑤ 西 南大学 硕 十 学 位论 文 ? ? 碚? 街? ? 醒? 醋 鹘 萄 ? 滤嘉? 蜓浴 綧 ? ? 本 ? 褐泄? 嗣翊笱 В? ? ? ? 把 ? ? 赫 挤澹? 媸档 男醋 鳎鹤 魑 慕 萄 Ц母 锏 母 ? 境 雎 穂 ? ．中 学 语文 教 学 参 考 ，? ? ? — ? ：? — ? 行 为的 写作 研 究 相 对 丰富 一些，系 统 一些，归纳 起 来 ，主 要 有以 下 几 个 方 面： 在 西 方 国 家 中 ，对 “听众的 关 注”对 写作 领 域 的 影 响非常 深刻 ，更是写作 教 学 的 一大传 福 克 斯 认为：“当前我们 花 了 很 多 时 间 在 教 室里给 学 生 布置 不真实 的 写作 任务 ，毫无 意 义 的 写作 经 验 远 离做 真实 的 事 情 ? ? 如 果 我们 想鼓 励我们 的 学 生 运用 写作 技 巧 ，就应该创 造 有 ? ? ? ? ? ? 曲 ? ? ? 够 ? ? ? ? ? ? 琍 ? ? 珻 ．，? ?