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浅谈直线运动中物体运动情况分析方法 　　【摘 要】高中物理中正确分析物体的运动情况，是学好物理学最基本具备的知识，也是解决物体问题的先决要素。如果分不清物体如何运动，就不能正确应运相关物理规律或物理定律解决对应问题。现对物体如何运动进行详细辨析。 　　【关键词】运动情况；合力方向；速度方向；加速度方向；合力方向与速度方向夹角 　　由人教版必修二第五章曲线运动条件可知：当合力方向与速度方向不在一条直线上时，物体将做曲线运动。这也就说明，当合力方向与速度方向在一条直线上时，物体就做直线运动！又由必修一加速度方向与速度方向关系可知：当物体加速直线时，物体加速度方向与速度方向相同；当物体减速直线运动时，加速度方向与速度方向相反。而根据牛顿第二定律，可知：合力方向时刻与加速度方向相同。?@就得到了物体做直线运动的两种情况的结论： 　　1.当物体合力方向与速度方向相同时，物体就做加速直线运动； 　　2.当物体合力方向与速度方向相反时，物体就做减速直线运动； 　　现在我们用具体实例来研究一下，做直线运动的物体，在运动过程中，由于合力变化，导致物体的运动情况如何变化。 　　例一：如图所示，自由落下的小球，从接触竖直放置的弹簧开始到弹簧的压缩量最大的过程中，小球的速度及所受的合外力的变化情况是（ ） 　　A.加速度一直变小，速度一直变小 　　B.加速度一直变大，速度一直变小 　　C.加速度先变小后变大，速度先变大后变小 　　D.加速度先变大后变小，速度先变大后变小 　　解析：小球刚与弹簧接触尚未形变时，有速度，合力就等于重力mg.随着弹簧的压缩，弹力逐渐增大，合力（mg-kx）逐渐减小，但合力方向、加速度方向均向下，与速度方向相同，所以由上诉结论知，速度仍在增大。在弹力增大到等于重力时，合力（mg-kx）等于零，此时加速度为零。小球由于惯性继续向下运动，弹簧形变量x逐渐增大，弹力大小超过重力，合力向上，且合力大小逐渐增大，加速度逐渐增大，但方向竖直向上，与速度方向相反，由上诉结论可以判断，小球做变减速运动，速度逐渐减小，至某一时刻小球速度为零。因此，小球向下速度是先增大后减小，合力为零时，速度达最大。因此选项C正确. 　　含有弹簧的问题，是高考的热点.关键在于分析小球的受力情况，来确定小球的运动情况，抓住弹力是变化的这一特点.不能简单认为小球一接触弹簧就做减速运动. 　　例二：如图所示，弹簧左端固定，右端自由伸长到O点并系住物体m.现将弹簧压缩到A点，然后释放，物体可以一直运动到B点，如果物体受到的阻力恒定，则（ ） 　　A.物体从A到O先加速后减速 　　B.物体从A到O加速运动，从O到B减速运动 　　C.物体运动到O点时所受合力为0 　　D.物体从A到O的过程加速度逐渐减小 　　解析：物体从A到O的运动过程，弹力方向向右.初始阶段弹力大于阻力，合力方向向右.随着物体向右运动，弹力逐渐减小，合力逐渐减小，由牛顿第二定律可知，此阶段物体的加速度向右且逐渐减小，由于合力与速度同向，物体的速度逐渐增大.所以初始阶段物体向右做加速度逐渐减小的加速运动. 　　当物体向右运动至AO间某点（设为C）时，弹力减小到等于阻力，物体所受合力为零，加速度为零，由例一可知，此时速度达到最大. 　　此后，随着物体继续向右移动，弹力继续减小，阻力大于弹力，合力方向变为向左.至O点时弹力减为零，此后弹力向左且逐渐增大.所以物体从C点后的合力方向均向左且合力逐渐增大，由牛顿第二定律可知，此阶段物体的加速度向左且逐渐增大.由于合力与速度反向，由上诉结论，物体做加速度逐渐增大的减速运动.正确选项为A. 　　这两个例题充分说明解决本题的关键是分析物体受力情况，找到合力方向和速度方向关系，当合力方向与速度方向相同时，做加速运动，当合力方向与速度方向相反时，做减速运动. 　　例三： 如下图所示，足够长的传送带与水平面夹角为θ，以速度v0逆时针匀速转动.在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，则图中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系可能是 （ ） 　　解析：初状态时：重力的分力与摩擦力均沿着斜面向下，且都是恒力，所以（1）物体可能一直做加速运动，B对。 　　（2）也可能先沿斜面匀加速直线运动，由牛顿第二定律得： 　　加速度：a1=■=gsin？兹+？滋gcos？兹； 　　当小木块的速度与传送带速度相等时，若？滋≥tan？兹则物体跟传送带一起匀速运动，C对 　　（3）也可能先沿斜面以a1做匀加速直线运动，若？滋tan？兹知道木块继续沿传送带加速向下， 　　但是此时摩擦力的方向沿斜面向上，再由牛顿第二定律求出此时的加速度： 　　a2=■=gsin？兹-？滋gcos？兹； 　　比较知道a1a2，图象的斜率表示加速度，所以第