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浅谈高校图书馆勤工俭学学生作用及管理办法 　　摘要：勤工俭学学生作为图书馆与学生之间的桥梁，对我馆各项工作起了促进的作用，既解决了人员紧缺问题，使他们成为图书馆工作人员的得力助手，又为大学生提供了一定的物质帮助，帮助其完成学业，而且能使大学生丰富其人生阅历，为将来工作打下良好的基础。所谓无规矩不成方圆，有了这些勤工俭学学生，就必须要有合理的、人性化的管理方法。本文主要介绍了我馆勤工俭学学生的作用及其管理办法。 　　关键词：高校图书馆；勤工俭学学生；作用；管理办法 　　一、勤工俭学学生的作用 　　招聘图书馆勤工俭学学生的最本质的目的是为了缓解图书馆工作的紧张状态，配合图书馆更好地为读者服务。 　　（一） 勤工俭学学生是沟通读者与图书馆的纽带 　　勤工俭学学生从学生中来，对学生读者的兴趣、爱好、需求及期望比较了解，为学生服务更具有针对性。在其工作过程中，能够及时、准确地反馈学生读者的意见和要求，促进了学生与图书馆彼此之间的交流。如读者需求量大的图书馆藏却很少，通过勤工俭学学生的反馈信息，我们知道哪方面的图书是我们采购的盲区，于是及时调整、改进采购计划，提高馆藏的质量。 　　（二）勤工俭学学生在我馆流通部、阅览室的作用 　　勤工俭学学生负责各书库的卫生及图书整理工作，图书馆各工作人员分别对各学生进行监管，保证各书库的干净、整洁，为读者营造一个舒适的阅读环境；法定节假日在流通部值班的勤工俭学学生告知读者各类图书的馆藏地点，使读者快速地查找到自己所需图书；在阅览室，把当天的报纸按照一定的版面顺序整理并装钉好，夹到相应的报夹上，以供读者及时阅读；各领导、各部门订阅的刊报及时送到其手中，让各位领导和老师及时了解到最新时事政治及新闻 　　（三）勤工俭学学生在我馆采编部的作用 　　新书到馆，勤工俭学学生可帮助完成新书的拆包、验收、贴磁条、盖章等物理加工工作，为了减少工作中的错误，贴条码和粘书标这两项工作由我馆的工作人员完成。这无形中减少了图书馆工作人员的工作量，能够把时间滕出用在业务学习中，提高了工作质量和工作效率，也提高了我馆工作人员的业务水平。 　　（四）勤工俭学工作加深了学生与图书馆老师的了解，增进了师生之间的感情 　　通过在图书馆工作，勤工俭学学生更深更直接地了解了图书馆和图书馆的老师，了解了图书馆老师在工作中的酸甜苦辣。在同老师的接触和交流中，改变了以往那种“图书分编只是给一个号码，流通部的工作只是简单的借借还还”等不正确的看法。也不再抱怨图书馆没有好书了，加深了对图书的了解，也促使他们更加努力地学习，以便进一步适应勤工俭学工作需要。 　　（五）勤工俭学学生在工作中进一步完善了自我 　　勤工俭学工作打破了学生以往“教室-食堂-宿舍”三点一线的生活方式，使学生提前进入社会角色，增强了他们的服务意识，为毕业后进入社会工作提供了良好的心理准备。通过“为人找书，为书找人”这一工作，让他们体会了图书馆工作的艰辛，促使他们更加珍惜和热爱学习。 　　实践证明，招聘勤工俭学学生对图书馆和读者都是有益的，我馆将把这项工作继续延续下去，今后，我馆在招聘勤工俭学学生时，要更加严格把关、严厉要求、加强管理，把每一批勤工俭学学生都培养成精干型、实干型的图书馆得力助手。 　　二、勤工俭学学生的管理办法 　　（一） 报名及审批程序 　　1. 每学期开学或期末，图书馆将向学校学工处提出勤工俭学岗位的需求，学生可根据图书馆的要求结合自身实际情况报名应聘。 　　2.学生志愿到图书馆参加勤工俭学工作，需本人书面向学校学工处申请，学工处审批，图书馆筛选录用。 　　3.凡经图书馆勤工俭学管理小组筛选审查合格者，需先试用（试用期为一个月），正式录用名单将分配给各书库的图书馆管理员，并报学校学工处备案。 　　（二） 岗前培训 　　1.经过资格审核并获得许可的学生，由图书馆勤工俭学管理小组安排进行岗前培训。 　　2.培训内容包括两个方面。一是职业道德、组织、管理、纪律培训，由学校学工处与图书馆共同负责；二是业务工作技能培训，由图书馆勤工俭学管理小组负责。 　　3.培训后，由图书馆工作人员“一对一或一对二”对勤工俭学学生进行监管。 　　（三）工作安排 　　1.工作岗位设置。图书馆勤工俭学工作内容主要为图书馆日常一般性工作，包括图书期刊等资料的收取、整架等，还包括各书库、阅览室的清洁卫生、书库形象维护、其他临时性事务等。 　　2.工作时间安排。图书馆将根据图书馆勤工俭学岗位要求，结合勤工俭学学生的空余时间，为勤工俭学学生安排相应的工作时间表，勤工俭学同学工作时间原则上每周不超过8小时，每月不超过40小时，必须在这个范围内波动，不能波及太大。 　　（四）组织管理 　　1.在图书馆勤工俭学的学生由学校学工处与图书馆共同管理。学工处