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PAGE PAGE 13 《计量经济学 》教学方案 内容 (标题) 第一章：导论 （课程地位简介，课程参考资料介绍）； §1.1什么是计量经济学 §1.2计量经济学的研究步骤 §1.3计量经济学中最基本的概念 课时 3 教学目标及要求 知识目标： 了解计量经济学发展简史；掌握计量经济学的定义和学科性质；掌握计量经济学与其他学科之间的关系。掌握模型设定的方法和要求；了解模型参数估计的内容和要求；掌握模型检验的内容和方法；了解模型应用的领域；了解计量经济学中关于变量、参数、数据与模型的类型划分。 能力目标： 认识计量经济学地位的重要性，会区分计量经济学中涉及的解释变量与被解释变量，能对计量经济学建模有一个感性认识。 素养目标： 知道并会利用网络查找相关计量经济学的参考资料信息。 重点难点及其处理 重点与难点： 1.计量经济模型设定的方法和要求 2.掌握计量经济模型检验的内容和方法 处理：（1）利用具体居民储蓄函数模型进行说明；（2）让学生积极思考问题（如要构建大学生消费行为，你将考虑哪些因素？你认为可以怎样运用计量经济学的研究方法？）。 教学方法 课堂讨论：给出相关讨论主题，由学生思考后发言，阐述观点 参考文献 1.古扎拉蒂.计量经济学基础（第五版）.中国人民大学出版社,2011 2. HYPERLINK /?key2=%C0%EE%D7%D3%C4%CEmedium=01category_path=01.00.00.00.00.00 \t /_blank 李子奈? HYPERLINK /?key2=%C5%CB%CE%C4%C7%E4medium=01category_path=01.00.00.00.00.00 \t /_blank 潘文卿.计量经济学（第四版）. HYPERLINK /?key3=%B8%DF%B5%C8%BD%CC%D3%FD%B3%F6%B0%E6%C9%E7medium=01category_path=01.00.00.00.00.00 \t /_blank 高等教育出版社.2015. 3. HYPERLINK /?key2=%BD%DC%B8%A5%C0%EF%A1%A4M%A1%A4%CE%E9%B5%C2%C0%EF%C6%E6medium=01category_path=01.00.00.00.00.00 \t /_blank 杰弗里·M·伍德里奇.计量经济学导论：现代观点（第五版）. HYPERLINK /?key3=%D6%D0%B9%FA%C8%CB%C3%F1%B4%F3%D1%A7%B3%F6%B0%E6%C9%E7medium=01category_path=01.00.00.00.00.00 \t /_blank 中国人民大学出版社,2015. 课外作业及其要求 补充作业： 阅读上述等参考文献的相关内容 备注 内容 (标题) 第二章：简单线性回归模型 §2.1 回归分析与回归函数 §2.2 简单线性回归模型参数估计 课时 3 教学目标及要求 知识目标： （1）区分相关分析与回归分析，了解回归分析的本质；（2）了解总体回归方程和样本方程，能区分随机误差项与残差概念之间的差异；（3）会手工推导参数的最小二乘估计式，也会利用eviews软件快速得到；（4）了解OLS回归线的性质，了解OLS估计式的统计性质。 能力目标： 能正确辨别并写出总体回归函数与样本回归函数的两类设定形式；能正确操作eveiws软件快速构建简单模型。 素养目标： 能用自己语言解释2.1消费函数模型的意义； 重点难点及其处理 重点与难点： 1.总体回归方程和样本回归方程的设定 2.简单线性回归模型的基本假定 3.OLS的原理及操作过程 处理：利用例2.1消费函数说明模型随机设定及随机误差的数学含义与经济含义；详细解释简单线性回归模型的几个基本假定的含义；对高斯定理进行数 教学方法 1课堂讨论：总体回归方程和样本回归方程，残差； 2.案例说明（教材例2.1，2.2）； 参考文献 1.威廉·H·格林著 , 张成思译.计量经济分析(第6版)(上下册).中国人民大学出版社，2011. 2.杰弗里·M·伍德里奇著, 张成思等译. 计量经济学导论:现代观点(第5版)，中国人民大学出版社，2011. 3.古扎拉蒂．计量经济学基础(第5版)(上下册)．中国人民大学出版社，2011. 课外作业及其要求 补充作业： 1.教材P56思考题：2.1-2.3 备注 内容 (标题) 第二章：简单线性回归模型 §2.3 拟合优度的度量 §2.4 回归系数的区间估计和假设检验 §2.5 回归模型预测 课时 3 教学目标及要求 知识目标： 了解总变差的分解过程及可决系数的