2013年政治学与公共管理学院本科教学质量报告-山东大学教学促进与.PDFVIP

2013 年政治学与公共管理学院本科教学质量报告 一、本科教育基本情况 政治学与公共管理学院的办学理念和目标定位是：以党的教育方针为指导， 遵循“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的时代精神，构建“以人的发 展为核心”的课程体系和教学内容，培养“厚基础、宽口径、创新和适应能力强” 的高素质人才。其中本科专业的人才培养目标是培养能够掌握各专业的基本理论 和知识技能，能够在党政机关、企事业单位、新闻出版、高等院校和科研部门从 事理论宣传、教学、研究和管理工作的高级专门人才。 目前，学院拥有政治学一级学科博士学位授权点，招收政治学理论、政党理 论与建设、国际政治、国际关系和科社与共运等专业的博士研究生；有政治学一 级学科各专业和行政管理专业硕士点，公共管理（MPA）专业学位硕士点；有国 际政治、政治学与行政学、行政管理、公共事业管理和科社与共运五个本科专业。 在2013 年度教育部本科教学评估中，我院政治学专业排名进前十。 在教学组织上，学院下设行政管理、公共事业管理、国际政治、政治学与行 政学、科学主义与国际共产主义运动五个系。同时有欧洲研究中心、亚太研究所、 政党研究所、城市发展与公共政策研究中心、生活质量与公共政策研究中心（国 家统计局统计科学研究所研究基地）、地方政府管理研究所和当代社会主义研究 所等专门研究机构，其中当代世界社会主义研究所被列为教育部全国高校人文社 科重点研究基地。 学院全日制本科在校生645 人，占学院在校生的58%。2013 年，本科招生人 数为 166 人，其中，一志愿录取比例为2.6%。学生转专业学生比例为8.8%。学 生参与“三跨四经历”人数及比例为14%。 二、师资与教学条件 学院共有教师数量57 人，生师比为11.3%。其中，教授20 人，占全院教师 比重35%，85%左右的教师具备博士学位，具有海外留学与访问经历的教师占60%。 年龄结构上，大多数老师在35-55 之间，男女比例基本平衡。 学院教师积极参与本科教学工作，98.8%的教师承担了一门及以上本科课程 1 的教学，教授担任本科课程主讲的比例为98.6%。在教学名师与教学团队培养方 面，学院积极推出各项措施，确定培育对象，加大投入。 2013 年度，教学经费投入70.2 万，其中，实习经费9 万，生均实习经费140 元。 学院教学用房有洪家楼校区1 号楼与3 号楼部分教室。拥有实验室1 个，计 算机40 台。学院图书资料室占地面积近600 平方米，共有专业图书近6 万册， 专业生均图书 100 册，电子图书近500 种。2013 年度，学院图书资料购置费为 50 万元，购置图书1 万余种，其中港澳台及外文图书近百种。 三、教学建设与改革 课程建设方面，2013 年全院共开设课程 404 门。其中，社会科学核心通识 课12 门。各类选修课150 门左右，选修课学分占总学分比例：28.6%。全院有省 级精品课程1 门，精品课程培育课程4 门。课程网站的建设数量为138 门。 教材建设方面。鼓励教师编写高水平精品教材。目前，学院出版教材 15 种 左右，政治学、行政管理学等专业围绕核心课程进行系统教材建设，出版系列教 材。大部分已教材都经过多次修订。《市政学》获山东省教育厅“山东优秀教材” 二等奖。《管理学》获“十一五规划教材”；《科学社会主义》获“十一五规划教 材”；《地方政府学概论》“获山东大学教学成果二等奖”；学院积极做好教材选用 工作，确保每门课程使用优质教材。 教学改革方面，组织各级各类教学改革项目申报，2013 年学院承担的教学 改革立项有“基础学科拔尖创新人才的质量保障研究”、“学分制背景下课程设置 及选课引导研究”、“文科研究性教学方法探索与实践”等三项校级教学改革项目。 实践教学方面，积极拓展实践基地，学院共有教学实践基地10 处，2013 年 新联系落实济南市历城区政府、济南市全福街道办事处、济南市社市中区社会组 织孵化园、青岛即墨市政府等单位，作为学院本科教学实践基地，并正式挂牌。 为开展实践教学，积极推动教学方式转变，提高教学质量提供了基础。 四、学科支撑情况 高质量的本科教学需要学科发展支撑。在科研方面，学院2013 年在研项目 50 项，纵向项目39 项，其中，国家社科基金项目在研数量 11 项（含国家重大 社科基金项目项目 1 项、重点项目 2 项）。学院 2013 年科研项目到