教案精选：小学四年级英语《Drink》教学设计.docVIP

教案精选：小学四年级英语《Drink》教学设计 　　 教案精选：小学四年级英语《Drink》教学设计 　　教学目标 　　知识目标： 　　1 听懂、会说：orange juice, lemon juice, pineapple juice, apple juice, water 　　2 游戏。close your eyes.this is a smell it. taste it. what is it ? it’s orange juice. 　　3 –ff 在单词里的发音: some fluff is on the cuff. 　　能力目标： 　　1能用英语表达饮料的名称。 　　2 能用英语进行简单的游戏。 　　情感目标： 　　1培养学生学习英语的兴趣。 　　2 教育学生多吃水果。 　　教学重难点 　　1能用英语表达饮料的名称，做到语音语调准确。 　　2 通过品尝能识别饮料。 　　教学准备:图片、饮料、水果、录音机 　　教学过程 　　一 热身 　　1唱字母歌。设计意图：活跃课堂气氛，创设英语学习的氛围。 　　2 听音做动作。close / open your eyes. touch your desk. smell. taste…. 　　a 师生边说边模拟 b 师说生做 设计意图:利用tpr活跃课堂气氛的同时，为学习本课的游戏做准备。 　　二 复习 　　1 游戏 look and guess. 师用英语书将水果的图片遮挡住，只留一小部分，师问 　　what is it ? 并板书： 　　 a pear 　　 a lemon 　　what is it ? it is a pineapple 　　 an apple 　　 an orange 　　2 利用图片进行问答练习。设计意图：通过复习水果的名称，为学习饮料做准备。 　　 a 师问生答 b 生---生问答 　　 what is it ? it’s a / an…. 　　三 介绍 　　1 师说 i like fruit. i like drink, too. 出示瓶装的饮料说 look ! it is orange juice. 　　然后出示其他的饮料问what is it ? 帮助学生理解并回答 it is ….juice. 师在原来的板书基础上板书juice, 让学生look carefully,师用黑板擦擦去a, an后问 what’s missing ? 　　 water 　　 lemon juice 　　what is it ? it is pineapple juice 　　 apple juice 　　 orange juice 　　设计意图：板书的设计巧妙地渗透了英语语法教学，帮助学生掌握了不可数名词前不能用a, an. 　　2 游戏 listen and point. 师将几种饮料放在讲台上，每次请两名学生上台，师指向板书中的一中饮料，其他学生大声说出该词组，看他俩谁先指向正确的饮料。设计意图：寓教于乐，将单调的操练变的生动有趣。 　　四 操练 　　1 放词汇录音，学生听、指、跟读。 　　2 师说 i like apple juice. what about you ? 让学生介绍自己喜欢的饮料。设计意图：学生对感兴趣的话题能产生说英语的积极性。 　　五 游戏 　　1 出示五个玻璃杯，师说 here are five glasses. 然后将饮料倒入每一个杯中，说let’s play a game.can you play the game with me? 与几名学生示范该游戏。 　　t:close your eyes. this is a. smell it. taste it . what is it ? 　　s: it’s orange juice. 　　t: wonderful!/ great! ? very clever! / ok / try again! 　　 it’s for you. 猜对的同学，奖励一小杯饮料。设计意图：让学生体验学英语的快乐和成就感。 　　2放该游戏的录音，学生听、指、跟读。 　　3师板书后，再与其他学生做该游戏。游戏时，师指着板书引导其他学生替换教师的角色问。 　　ss: close your eyes. this is a. smell it. taste it . 　　water 　　 lemon juice 　　what is it ? s: it is pineapple juice 　　 apple juice 　　 orange ju