激励性语言在语文课堂教学中作用.docVIP

激励性语言在语文课堂教学中作用 　　摘 要：在小学语文课堂教学中，激励性语言所起的作用越来越重要。行之有效的激励性语言能够营造民主、平等、和谐的课堂气氛；激起学生学习语文的兴趣，提高课堂效率；提高学生自主、合作学习的能力；激发想象，培养创造性思维；鼓励学生发现问题，解决问题。激励性语言使用方便，效果明显，在语文教学过程中，教师应多运用激励性语言来促进学生有效地学习，实现语文高效课堂。 　　关键词：激励性语言；作用；兴趣 　　随着新课程改革的发展与深入，教师的教学理念，评价方法也应随着发生相应的变化。而激励性语言是能使学生产生学习的欲望和动力，并获得成功的体验。激励性的评价语言，是新课改倡导的发展性评价的重要内容。运用语言性激励评价较为方便，不易受外界因素的影响，所以，激励性语言在课堂中所起的作用越来越重要。在课堂上，老师不能只是简单地对学生进行“好”与“不好”的判断，而是要巧妙地运用各种评价方式，特别是要灵活地运用激励的方法，使学生健康地全面发展。而学生的学习是一个循序渐进的过程，教师应多激励学生。营造良好的学习氛围，激起学生的学习兴趣，提高学生自主学习的能力，激发想象，培养创新思维，鼓励学生发现问题，解决问题。因此，教师要善于使用激励性语言，不断地为学生“充气”，为实现有效教学打下坚实的基础。那么，激励性语言有哪些作用呢？ 　　一、 激励性语言能营造民主、平等、和谐的课