现代媒体对汉语言教学影响.docVIP

现代媒体对汉语言教学影响 　　我们将信息的载体称为媒体（Medium）。例如，文字、声音、图形、图像、动画和影像等都是信息的媒体。在传统的教学中，媒体一般通过语言、黑板、课本、姿态等来实现。但是随着信息技术的迅猛发展，媒体不仅仅是一个技术名词，更重要的是作为一种教学工具，媒体在教学中发挥的作用愈来愈突出，对教学方式乃至教学模式都产生了巨大的影响。 　　 　　一、现代媒体在远程教育中的运用 　　 　　媒体从物理性能来看，大致可分为电声媒体、投影媒体、电视媒体和计算机多媒体等四类，各类媒体均包含有硬件和对应的软件。而从人对媒体的感官及信息的不同流向来看，我们又可以将其划分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体和计算机多媒体四类。这两种分类实际上是交融的，而远程教育的产生和发展也是随着媒体的发展而形成了不同的阶段，由于现代媒体地介入和应用，远程教育也形成其演变、发展的过程。 　　视觉媒体的运用，在传统的课堂教学中一直占有主要地位。它是最原始的、也是使用最广泛的一种传统教学媒体，直至现在它仍占有着重要的地位。 　　听觉媒体的出现推动了第一代以文字函授为主的远程教育的产生和发展，这种需要调动听觉感官系统来接受信息的媒体，在一定的程度上打破了时间和空间的距离，为远程教育的产生打下了基础。这些媒体实际上又可以分为两类：一类是控制性播放媒体，如广播和收音机。它们的优点在于传播面广，而缺点是