照顾个别差异的阅读策略.PDFVIP

照顧個別差異的照顧個別差異的 照顧個別差異的照顧個別差異的 閱讀策略閱讀策略 閱讀策略閱讀策略 香港教育學院香港教育學院 文英玲文英玲 香港教育學院香港教育學院 文英玲文英玲 2007年年6 月月22 日日 年年 月月 日日 綱要綱要 一.一. 閱讀能力的個別差異閱讀能力的個別差異 一一.. 閱讀能力的個別差異閱讀能力的個別差異 二.二. 閱讀能力的提升閱讀能力的提升 ：策略的應用：策略的應用 二二.. 閱讀能力的提升閱讀能力的提升 ：：策略的應用策略的應用 三.三. 活動時間活動時間 三三.. 活動時間活動時間 四.四. 匯報及提問匯報及提問 四四.. 匯報及提問匯報及提問 1. 認讀書面語言的能力 2. 理解書面語言的能力 3. 記憶/吸收資料 、信息的能力 4.4. 語言感應的能力語言感應的能力 5. 欣賞及評鑒書面語言的能力 6. 速讀能力 1. 認讀書面語言的能力認讀書面語言的能力 認讀書面語言的能力認讀書面語言的能力 笛子笛子 南丫島南丫島 家居蓬蓽 以訛傳訛 2. 理解書面語言的能力理解書面語言的能力 理解書面語言的能力理解書面語言的能力 即使堅尼系數塗了幾層脂即使堅尼系數塗了幾層脂 ，， 即使堅尼系數塗了幾層脂即使堅尼系數塗了幾層脂 ，， 最還是超出最還是超出0.4 0.4 的貧富懸殊的貧富懸殊 最還是超出最還是超出 的貧富懸殊的貧富懸殊 警戒線警戒線 ！！ 警戒線警戒線 ！！ 3. 記憶記憶/吸收資料吸收資料 、信息的能力、信息的能力 記憶記憶 吸收資料吸收資料 、、信息的能力信息的能力 4. 語言感應的能力語言感應的能力 語言感應的能力語言感應的能力 5. 欣賞及評鑒書面語言的能力欣賞及評鑒書面語言的能力 欣賞及評鑒書面語言的能力欣賞及評鑒書面語言的能力 6. 速讀能力速讀能力 速讀能力速讀能力 1. 認讀書面語言的能力 2. 理解書面語言的能力 3. 記憶/吸收資料 、信息的能力 4.4. 語言感應的能力語言感應的能力 5. 欣賞及評鑒書面語言的能力 6. 速讀能力 1. 認讀書面語言的能力 2. 理解書面語言的能力 3. 記憶/吸收資料 、信息的能力 4.4. 語言感應的能力語言感應的能力 5. 欣賞及評鑒書面語言的能力 6. 速讀能力 篇章閱讀的難度 用自己的話複述文章的內容 用自己的話說出文章的摘要用自己的話說出文章的摘要 揣摩文章的寓意 伊索寓言伊索寓言 ：半人羊神的故事：半人羊神的故事 一個人和半人羊神交上朋友一個人和半人羊神交上朋友 。。 一個人和半人羊神交上朋友一個人和半人羊神交上朋友 。。 當時是冬天當時是冬天 ，天氣非常寒冷，天氣非常寒冷 ，那個人把隻手放在，那個人把隻手放在 當時是冬天當時是冬天 ，，天氣非常寒冷天氣非常寒冷 ，，那個人把隻手放在那個人把隻手放在 嘴巴前面嘴巴前面 ，不停地呵氣，不停地呵氣 。半人羊神問他為甚麼