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2013/03/09 寒假作業 ：老照片故事分享 Part1 阿朱報告  主要內容 阿朱老家住在三重眷村，颱風過後必淹水，會出現很多水蛇。臧師接著憶起在政大看見蛇的經 驗 。 發現照片上抱著爸爸的人長得不像奶奶，但阿朱最後和爸爸「決定」那就是奶奶而不是小三！  討論 阿朱：爸爸的敘述邏輯很跳躍，出現許多聯想、與照片無關之事。 臧師：是否因為過去爸爸曾和爺爺奶奶一起看過照片，已有許多敘述經驗因而可說出許多其他故 事。就如同今天阿朱報告給大家聽，日後再講述照片給他人聽時，今天的敘述情境也會融 入。 阿朱：爸爸好像沒有跟爺爺一起看照片的經驗。 臧師：任何故事都是沒有終結點，會受到不同的時空、人物所影響。照片、回憶和人之間的連結 非常有趣 ，而故事的「超連結」應是本來就存在的，故事範圍如洋蔥一樣會不斷擴大。 阿朱會期待故事講述是有邏輯的嗎？ 阿朱：如果是針對一張照片不應該是有邏輯的嗎？我希望可以把故事聽完。 曉安：可能爸爸只是抒發，而阿朱期待的是故事的完整性。 臧師：話家常需要邏輯性嗎？ 怡瑄：因為阿朱是在做作業。 與弘：爸爸的講述像小說，有不同故事軸線但都涵蓋在一個大故事之下，因此故事氛圍是接近 的。 1 2013/03/09 煜麟：或許因為爸爸已有些年紀，生命經驗很多，一張照片所能串連出的事件、事件的關聯以及 照片背後的社會脈絡非常複雜 。但他當下的敘述空間有限，缺乏文字、影片等，只有口語的 線性敘述，因此會使用相當急促、跳躍的方式把他腦中出現的人物、人物關係全部說出來。 當他要講述的文本涵蓋了大量脈絡但敘述空間又有限時，講述出來就會變得零碎而複雜，但 重新梳理或許可恢復其脈絡。 臧師： 故事的情境／時代 coherence coherence 邏輯 講 聽 故事 述 A  B  C 者 眾 Intercoherence coherence 煜麟：或許不應用邏輯性來討論，而是可理解性或coherence 。故事內在的coherence 是敘述者（爸 爸）自己所知 、內存於敘述者的生命經驗中，和聽者（阿朱）無關且聽者也無法掌握 。但講 述的當下也有coherence ，屬於溝通互動層次的coherence ，而真正的敘述理解性是這兩個 coherence 之間都成立時才會產生。 阿朱的延伸： 1. 談論的對象以及自己的論述位置 2. 符合聽故事者的期待 臧師：facticitiy （近/逼真性）Authenticity （似真性）：這是敘事典範所強調的，因為故事中的 人、事件都已不在了，所以我們會說是在做「老人故事」的研究，而不是「老人史」的研 究。這牽涉到新聞領域的定義 ，若我們接受這個觀點，那麼新聞就是故事而不用追求 煜麟：facticitiy 和Authenticity 有些不同，Authenticity 翻為原真性或本真性，說的是真實之上還有 真正的真實，超越客觀真實，而這個真實只在故事中才會出現，是人being 的真實。沒有背