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《2 拐杖课件》小学语文北京版五年级上册2866.ppt
2 拐 杖 顺义区俸伯中心小学 王 倩 大腹便便 汗流浃背 扶老携幼 搀扶 拐杖 刚上汽车,一个小姑娘从人群中伸手拽了拽我的衣服,说:“阿姨,请您坐这个位子。”几位站在她面前的乘客,赶忙让开,好让我得以过去。“谢谢,没关系,你坐吧。”我婉言谢绝了她的好意,她微笑的脸上露出淡淡的尴尬。 从人群中伸手拽了拽 阿姨,请您坐这个位子。 淡淡的尴尬 ①处境困难,不好处理。 ②(神色、态度)不自然。 尴尬 刚上汽车,一个小姑娘从人群中伸手拽了拽我的衣服,说:“阿姨,请您坐这个位子。”几位站在她面前的乘客,赶忙让开,好让我得以过去。“谢谢,没关系,你坐吧。”我婉言谢绝了她的好意,她微笑的脸上露出淡淡的尴尬。 汽车靠站后再次启动,我没有空闲的手可以拉住横杆,身体前仰后合。本能地,我把拐杖握得更紧了。这时,有一只手扶住了我,还是刚才那位要让座的小姑娘。“小心!”她一脸惊恐地叫出声来。 这时,有一只手扶住了我,还是刚才那位要让座的小姑娘。“小心!”她一脸惊恐地叫出声来。 这时,有一只手扶住了我,还是刚才那位要让座的小姑娘。“小心。”她说 。 小 心! 她一脸惊恐地叫出声来 我连声向她道谢,这才发觉她一直都在关注着我。“坐下来吧!您的脚不方便,不要客气。”原来让座风波是拐杖惹出来的,我恍然大悟! 不经意间一回头,她的座位已经被一位小伙子占去。她露出不悦,想去赶他。我劝阻道:“没关系,我下一站就下车。”她的表情恢复了柔和,干脆站在我身边,随时照顾我。 不悦 恢复了柔和 汽车靠站后再次启动,我没有空闲的手可以拉住横杆,身体前仰后合。本能地,我把拐杖握得更紧了。这时,有一只手扶住了我,还是刚才那位要让座的小姑娘。“小心!”她一脸惊恐地叫出声来。 我连声向她道谢,这才发觉她一直都在关注着我。“坐下来吧!您的脚不方便,不要客气。”原来让座风波是拐杖惹出来的,我恍然大悟! 不经意间一回头,她的座位已经被一位小伙子占去。她露出不悦,想去赶他。我劝阻道:“没关系,我下一站就下车。”她的表情恢复了柔和,干脆站在我身边,随时照顾我。 汽车到站了,我拄着拐杖“一拐一拐”地走出车门。她细心地搀扶着我,在车门关闭的一刹那才匆匆地回到车上。 细心地搀扶 匆匆地 当( )时 ,“我”( ),小姑娘( )。 为什么“我”先是“一拐一拐”地走出车门,后来又“把拐杖提得高高的”,快速地上了下一趟车? 就自己的所想、所感写一段话。 作业: 1. 继续和同学交流自己的所想、所感。 2.讨论:“让座”原本是个很俗的写作材料,课文为什么写得不俗?你从中受到什么启发?
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