科尔伯格道德认知发展模式.docVIP

科尔伯格道德认知发展模式 　　摘 要：科尔伯格是美国当代著名的心理学家和教育家，科尔伯格在30多年的追踪调查和跨文化研究基础上，建立了儿童与青少年道德认知发展阶段模型，并据此提出把促进发展作为学校道德教育的目标，还采用道德讨论和公正团体模式来促进个体的道德发展，促进了道德教育研究的科学化，并推动了认知科学的发展。?? 　　关键词：科尔伯格;道德;道德认知;发展模式;反思?オ? 　　 　　科尔伯格是美国当代著名的心理学家和教育家，是道德认知发展理论的开创者，他从二十世纪50年代他的博士论文中探讨儿童的道德判断或推理发展问题，从而确定了其终生的研究方向，构建了关于道德发展的哲学、道德发展的心理学以及道德教育的实践方面的理论体系，开创了美国六七十年代的“道德认知发展运动”，并在世界范围内产生了广泛的影响。?? 　　 　　一、 科尔伯格的道德认知发展模式产生背景?? 　　1、 早期经历?? 　　科尔伯格在少年时代曾参加过一个美国商船队在欧洲呆了两年，亲眼目睹了纳粹分子在欧洲大肆残杀犹太人的事实。这一事实对年轻的科尔伯格触动非常大，他从法西斯纳粹的残无人道的行为中看到了人类行为的不公正性和不道德性。科尔伯格的这一早期经历不仅成为他以后人生道路的新起点并确定了科尔伯格后来以道德作为他终生研究主题的基础，并且还使他认识到人类道德问题不再是不可容忍的世俗态度而应该是并于人类事业的