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社交媒体在广告摄影实践教学中运用 摘 要：社交媒体在大学生群体内的广泛运用为高校教育改革的发展提供了新的思路。通过社交媒体和广告专业课程实践教学的有机结合，能让传统课堂以平易近人的面孔融入学生群体，增加师生之间的互动，激发学生的创新意识，传播广告行业资讯。《广告摄影与摄像》课程借助社交媒体构建出创新型教学方式，在课堂教学、实验流程上、效果评估层面等方面促进课程的教学改革。 关键词：社交媒体;广告教育;教学改革;实践教学 中图分类号：G201 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2015）01-0170-02 　　社交媒体正在改变人们交流和表达思想、呈现信息以及判断内容质量与价值的方式。来自麦肯锡的一份调研报告称，截至2011年底，中国社交媒体用户数量已达3亿，中国拥有全球最多和最活跃的社交媒体用户群。在这些群体当中，教育工作者、学生、校友以及普通大众经常性地使用社交媒体来分享讯息。高校主要通过官方微博增加与大学生之间的互动交流，而在高校的教学方面，社交媒体的使用程度远远落后于在线教育网站。高校以课堂为主的教学模式仍然占据主流，传统授课仍然是学生们最常接触的获取知识的渠道。换个思路来说，既然高校教育短时间内难以一举改变原有的面貌，那么把高校教育与数字媒体相结合也不失为一种探索。高校并不是教育数字化进程的反对者，如果能用先