中国的世界遗产概论（博物馆学专业）课程教学大纲.docVIP

《中国的世界遗产概论》（博物馆学专业）课程教学大纲 课 程 教 学 大 纲 课 程 名 称：中国的世界遗产概论 适 用 专 业：博物馆学 课 程 类 别：选修课（理论课） 制 定 时 间：2005.4 教 务 处 制 《中国的世界遗产概论》课程教学大纲 （2004年制订，2005年修订） 一、课程代码二、英文名：The inheritance general outline of world of China 三、课程类别∶选修课 四、先修课程：中国历史 五、学分∶1学分 六、学时∶30学时 七、课程概述∶该课程以介绍中国的世界遗产为主要内容，首先介绍世界遗产问题的由来与现状，阐述中国的世界遗产与相关学科的关系。重点研究中国的世界遗产的现象及其规律，其中主要阐述中国的世界遗产的特征与种类。它的理论基础主要是历史学、旅游学和建筑学。要求学生在了解中国的世界遗产知识的基础上，掌握中国的世界遗产的一般规律，并且能够在实践中运用中国的世界遗产知识的原理分析相关问题。。 八、教学目的：中国的世界遗产教学目的和任务是：以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，阐述中国的世界遗产的发展规律，揭示中国的世界遗产的特点，介绍世界遗产的相关理论，使学生认识中国的世界遗产的客观规律，同时让学生掌握本学科的专业知识，增强分析问题和解决问题的能力，从而提高理论素养，为进一步深入学习与研究打下基础。 九、教学方法∶中国的世界遗产的教学方法与要求是∶要求教师正确处理教与学的关系，贯彻“少而精”的原则。在教学中既要系统地讲授，又要突出重点，同时还要有理论分析和概括。此外，在教学中还应恰当地介绍学术上的不同观点，努力吸收科学上的成果，不断地更新教学内容。在教学手段上，采取讲授为主，适时地组织课堂讨论、作业等教学活动。在教学设施的要求上，除教材外，还应具有多媒体放映设备、幻灯机，以及《中国的世界遗产》光碟或幻灯片各一套，以作展示之用。 十、实验：本课程无实验内容 十一、教学基本内容及学时分配 绪论（1学时） 教学要求：绪论部分包含中国的世界遗产的研究对象、任务、意义和遵循的原则。重点掌握中国的世界遗产研究对象。 一、 中国的世界遗产的研究对象 二、 中国的世界遗产研究任务 三、 研究中国的世界遗产遵循的原则 四、 研究中国的世界遗产的意义 第一章 “世界遗产”的诞生和发展（1学时） 教学要求：本章主要了解《世界遗产公约》和世界遗产组织、《世界遗产公约》缔约国的义务和权利、“世界遗产”的提名和确定以及世界遗产。重点是《世界遗产公约》和世界遗产委员会。 一、《世界遗产公约》和世界遗产组织 1、《世界遗产公约》 2、世界遗产组织 二、《世界遗产公约》缔约国的义务和权利 缔约国需承担和承认的义务和原则 缔约国享有的权利 三、“世界遗产”的提名和确定 四、“世界遗产”的现状 1、“世界遗产”项目的分布 2、“世界遗产”的主要类型 第二章 中国的世界遗产工作（1学时） 教学要求：本章主要介绍中国的遗产政策与行动和世界遗产中的中国部分。重点是中国的遗产政策。 一、中国的遗产政策与行动 二、世界遗产中的中国部分 三、中国加入世界遗产组织 1、中国的世界遗产项目 2、中国世界遗产地的总体特征 3、中国近期（2005至2020年）世界遗产项目的预测 第三章 中国的世界文化遗产（上）---宫殿、坛庙、宗教建筑（8学时） 教学要求：本章主要了解世界文化遗产概述、文化遗产中的宫殿、坛庙和宗教建筑。重点是故宫、天坛和布达拉宫。 一、世界文化遗产概述 1、概念 2、评选标准 二、宫殿 北京故宫（及沈阳故宫） 三、坛庙 天坛 孔府、孔庙和孔林 四、宗教建筑 1、石窟—莫高窟、云岗石窟、龙门石窟和大足石刻 2、道教建筑—武当山古建筑群 喇嘛教建筑—布达拉宫 中国的世界文化遗产（中）—古城、古村镇、园林（6学时） 教学要求：本章主要了解文化遗产中的古城、古村镇和园林。重点是颐和园。 一、 古城 1、平遥古城 2、丽江古城 二、古村镇—皖南西递、宏村 三、园林 1、私家园林—苏州园林 2、皇家园林--（1）颐和园 （2）承德避暑山庄及周围寺庙 第五章 中国的世界文化遗产（下）--陵墓、原始遗址、军事工程和水利工程（6学时） 教学要求：本章主要了解文化遗产中的陵墓、原始遗址、军事工程和水利工程。重点是秦始皇陵及兵马俑和长城。 一、陵墓 1、秦始皇陵及兵马俑坑 2、高句丽王城、王陵及贵族墓葬 3、明清皇家陵寝（及盛京三陵） 二、原始遗址—-周口店“北京人”遗址 三、军事工程—-长城 四、水利工程—-都江堰、青城山 第六章 中国的世