演唱歌曲快乐的小木匠.PPTVIP

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演唱歌曲快乐的小木匠

范唱 伴奏 返回 主页 关闭 简线谱转换 我有一双万能的手 铁匠波尔卡 快乐的小木匠 我的编创 儿歌诵读 勤快人和懒惰人 劳动最光荣 请小朋友们分两组合作念一念: 返回 主页 关闭 我有一双万能的手 铁匠波尔卡 快乐的小木匠 我的编创 儿歌诵读 勤快人和懒惰人 劳动最光荣 和同伴合作,一人(或一组)唱歌,一人(或一 组)模仿小木匠干活的声音。 返回 主页 关闭 歌谱(线) 歌谱(简) 范唱 伴奏 简线谱转换 我有一双万能的手 铁匠波尔卡 快乐的小木匠 我的编创 儿歌诵读 勤快人和懒惰人 劳动最光荣 范唱 伴奏 返回 主页 关闭 简线谱转换 我有一双万能的手 铁匠波尔卡 快乐的小木匠 我的编创 儿歌诵读 勤快人和懒惰人 劳动最光荣 歌曲《快乐的小木匠》是美术片《小熊猫学木匠》的主题歌。旋律活泼欢快,富有动作感,生动地表现了劳动场景。为了突出小主人公热爱劳动、欢快活泼的神态,歌曲中使用了句末(含分句)重复的手法,这样不仅增添了情趣,而且突出了歌曲的主题(重复词与主题有直接关系,如“刨花飞”、“大锯响”、“小木匠”),呼喊声“嗨”更表达出了欢乐自豪的心情。 返回 主页 关闭 返回目录 我有一双万能的手 铁匠波尔卡 快乐的小木匠 我的编创 儿歌诵读 勤快人和懒惰人 劳动最光荣 唱 总 听 动 返回 主页 关闭 演唱歌曲《快乐的小木匠》时,歌谱中“5 3 1 6 ”连续同向三度跳进动感很强,但不易唱准,需多次模仿。在老师引导下发现句末的重复手法,唱出快乐自豪的情绪。通过唱、念、奏的综合活动增强合作的体验。 . 我有一双万能的手 铁匠波尔卡 快乐的小木匠 我的编创 儿歌诵读 勤快人和懒惰人 劳动最光荣 儿歌诵读:快乐的小木匠 这一活动的目的是为二声部音乐学习打下基础。在诵读歌词时,注意听老师有没有跟着小朋友们同时读,什么时候开始、什么时候结束的。 动 总 听 唱 返回 主页 关闭 我有一双万能的手 铁匠波尔卡 快乐的小木匠 我的编创 儿歌诵读 勤快人和懒惰人 劳动最光荣 《劳动最光荣》 返回 主页 关闭 返回目录 我有一双万能的手 铁匠波尔卡 快乐的小木匠 我的编创 儿歌诵读

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