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I brush my teeth every day第一课时说课 湘少版五年级上册英语说课稿 Unit13 I brush my teeth every day.Period 1说课稿及反思 Today, I’ll talk about my lesson from 6 parts. Part1 Teaching contents (教材分析) Part2 Analysis of pupils （学情分析） Part3 Teaching methods （教法及教学策略） Part4 Teaching materials (教学资源) Part5 Teaching procedures and purposes of my designing （教学流程及设计意图） Part6 Teaching reflection (教学反思) Part1 Teaching contents （教材分析） 一、教学内容 我说课的内容是湘少版小学英语五年级上册第十三单元的第一课时。本课时的学习内容为课文Part A 。新单词有teeth, comb, untidy, kind, work hard;主要句型是：I brush my teeth every day. /I comb my hair every day. He does his homework every day.本节课主要从学生的日常生活出发，学生通过对话、观看动画、小组合作学习等活动，复习旧知，学习新知，运用英语进行交流。鼓励学生积极参与，大胆练习，激发学生学习英语的积极性，提高学生的语言综合运用能力。 二、教学目标分析 １、知识与技能 （1）能听懂、会说新单词（teeth, comb, untidy, kind, work hard.），做到发音准确、清晰，并能听懂其含义； （2）能模仿句型“I brush my teeth every day. /I comb my hair every day. /He does his homework every day.”描述日常行为。 ２、过程与方法 （1）通过师生说和自主听读体验交际式英语教学的一般过程，掌握英语听说的基本方法； （2）仔细倾听老师和同学的发言，用英语表达和与同学交流； （3）通过创设各种真实或接近真实的语言环境，以学生参与、体验的形式，来激发学生对英语学习的兴趣，调动学生学习英语的积极性。 3、情感态度与价值观 （1）激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，培养学生热爱生活、热爱英语的态度，并在成功中体会英语学习的乐趣。 （2）增强学生的参与意识，培养学生团队合作意识和团队合作精神，引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务。 三、教学重、难点 重点：掌握新单词；理解并正确运用句型描述日常行为。 难点：理解一般现在时单数第一、三人称的形式。 Part2 Analysis of pupils （学情分析） 小学五年级的学生，喜欢直观形象思维，学生对于Flash动画的呈现形式仍然感到好奇。他们已学了四年的英语，有一定的英语基础，大部分学生对英语学习的兴趣还较为浓厚，听说读写演的能力已有了一定程度的发展，但是有部分学生学习兴趣不是很高。 Part3 Teaching methods （教法及教学策略） 本节课所采用的教学方法为听说法、视听法、任务型教学法及交际法。 具体教学策略如下： 1、 多媒体直观示范策略：通过多媒体集视、听、说为一体的优势，让学生感悟单词及句型，理解其含义； 2、 自主学习策略：学生通过听录音的形式 自主学习课文，把英语课堂真正地还给学生，培养学生良好的自主学习的习惯； 3、 合作学习策略：学生两人之间或六人之间合作学习，在真实的语境中提高学生的英语口语能力； 4、游戏激趣策略：运用学生多样的英语游戏，营造轻松、愉悦的英语教学氛围，让学生在“玩中学、学中玩”。 Part4 Teaching materials (教学资源) 1、湘少版小学英语五年级上册教材。 2、教学环境：多媒体教室、多媒体教学课件。 3、图片：brush one’s teeth, comb one’s hair, wash one’s face. Part5 Teaching procedures and purposes of my designing （教学流程及设计意图） 这部分是我说课的重点。 Step 1 Warming up and revision.热身与复习(幻灯片Let’s warm up) 1、Greetings（师生问候） T：Now! Class begins! Ss: Good morning, Winnie. T: Good morning.boys and girls. Nic