《广告文案写作》课程整体设计介绍文字说明[豆丁共享].doc

《广告文案写作》课程整体设计介绍文字说明 课程负责人 蔡学平 各位专家、老师，大家好！ 欢迎观看辽宁广告职业学院《广告文案写作》课程整体介绍录像，我是课程负责人蔡学平。为了加大课程建设的力度，推动课程体系和课程内容的改革，全面提高教学质量，《广告文案写作》这门课程有幸列入精品课建设工作。这对于一门较为年轻的课程而言既是一个挑战，也是促进其迅速成长的难得契机。所以，整个课题组热情高涨，决心抓住这个机遇，把课程建设好，使之成为名副其实的“精品”。下面我将从课程背景、课程设计、教学方法与手段、教学条件、教学团队、课程评价体系、课程特色、等七个方面向您介绍本课程的整体教学设计。 一、课程背景 《广告文案写作》是广告专业的核心课程，也是学生们寄予很高期望的一门课程。大家知道在广告公司有一个重要的职位，甚至可以是核心职位，就叫做“文案”，在跨国公司中被叫做“Copy”，它与另一重要职位“艺术设计”并重的。在社会上广为流传的广告语，更是增添了广告文案的魅力。虽然具体的广告文案，如“Just do it”,我们不知道是谁写的，但我们知道的每年都流行的那些广告语就是广告文案创造出来的。文案是令人向往的，但要创作一个优秀的广告文案是不易的。所以广告文案创作的能力对于广告专业的学生绝对是一个必需的基本功。 从2002年开始，我们与广告相关专业教师密切合作，根据广告专业工作任务的要求，遵循实际、实用、实践、实效的原则，共同引入了《广告文案写作》这门课程。以学生智能实训为主线、以理论和实践结合为主要手段、以能力培养为核心，培养学生的职业素质，提高综合能力。经过团队的不懈努力，该课程日臻成熟和完善。 二、课程设计 （一）课程定位 《广告文案写作》是广告专业学生一门重要的专业核心课程，属于提高类课程，为使学生在大学学习期间掌握必要的专业知识与专业技能。广告文案在理顺专业知识的同时，通过实训训练提高学生的动手能力，并在动手实践中学习、体会专业知识。逐步认识本专业所需的职业技能和专业技术，以激发学生浓厚的专业兴趣和专业立志，有助于培养学生艰苦奋斗的优良品格；有利于学生树立正确的劳动观念和养成脚踏实地的工作作风；有助于培养学生的集体主义和团结协作精神；有助于培养学生严谨认真的科学精神和求真务实的科学态度。 1．专业人才培养目标及岗位 　? 本专业是要培养具有良好的职业道德，了解广告文案创作模式，具有广告专业基础能力、专业核心能力和专业拓展能力。该专业的就业岗位是广告公司、电台、电视台等媒体的策划、文案、营销部门。 本课程定位在专业核心能力中的文案写作模块，课程目标是掌握广告文案写作流程、方法、手段，培养学生创新、创作能力。 本课程目标与专业培养目标皆在使学生获得一定的职业能力，该能力体现在社会能力、方法能力和专业能力三个方面。 专业定位和课程定位符合广告文案撰稿人这一职位发展的规律，并为学生的可持续发展奠定了基础。 2．本课程对人才培养的作用 （1）让学生对广告文案进行实训，掌握所需的相关知识，学以致用； （2）提升学生的创作意识和成就感，强化学生创新意识和创新能力； （3）激发学生竞争意识，培养团队协作的精神，为学生的可持续发展奠定基础。 （二）课程目标 广告专业的专业目标是培养拥护党的基本路线，德智体美全面发展，具有良好的职业道德，掌握广告专业必需的基本理论知识和专业技能，能在广告公司、各大媒体从事策划、文案、营销的专门型人才。《广告文案写作》作为专业核心课程，集基础性、应用性、实践性于一体。为学生掌握基本理论知识和操作技能、提高综合能力打下坚实的基础。本课程所传达的是广告作品中深具说服力的主题信息，它是对广告创意的深化，它能有效地提高受众对广告作品的记忆度，它的写作需要较深厚的文化素养和文字功底。鉴于广告文案的重要，培养广告从业人员有目的的写作能力，特别是思维创造力，就成为了本课程的基本教学目的。 通过学习本课程，要求学生应依据本大纲所规定的内容和范围认真地学习和理解教材，达到比较深刻的领会。对教材中的基础知识和基本概念要深入领会并能够运用，比较全面地加以把握。学生还应注意运用理论联系实际的方法，既要注意认真研读课程内容的基本理论，又要学会运用这些理论来撰写各类广告文案。只有融会贯通，才能掌握得较为扎实。 （三）教学内容 “广告文案”作为广告业的重要组成部分，已经历经广告史上最长久的时代。对广告文案的研究与培训也已经有相当的历史。广告专业开设之初，文案就是一门重要课程。广告文案既是广告制作中重要一环，又是广告业的一个重要职位。从文案写手这个角度讲，文案既要写广告作品中的语言片断，同时也会写一些与广告制作过程相关的文件，如策划书，影视广告的文学脚本等，同时文案人员还是重要的广告策划者。文案写作与一般的公文、散文写作都有不同，文案既要符合较多的规