【走向高考】2016届高三数学北师大版一轮复习课件：第8章 第2节简单几何体的面积与体积.ppt.pptVIP

一个几何体的三视图如图所示，则这个几何体的体积为________． 球与空间几何体的接、切问题 几何体的展开与折叠问题 解决空间几何体表面上的最值问题的根本思路是“展开”，即将空间几何体的“面”展开后铺在一个平面上，将问题转化为平面上的最值问题． [方法总结]　(1)如果已知的空间几何体是多面体，则根据问题的具体情况可以将这个多面体沿多面体中某条棱或者两个面的交线展开，把不在一个平面上的问题转化到一个平面上．如果是圆体、圆锥则可沿母线展开，把曲面上的问题转化为平面上的问题． (2)本题的易错点是，不知道从哪条侧棱剪开展平，不能正确地画出侧面展开图．缺乏空间图形向平面图形的转化意识． [误区警示]　(1)以三视图为载体考查几何体的表面积，关键是能够对给出的三视图进行恰当的分析，从三视图中发现几何体中各元素间的位置关系及数量关系．(2)注意求体积的一些特殊方法：分割法、补体法、转化法等，它们是解决一些不规则几何体体积计算常用的方法，应熟练掌握．另外在求多面体的侧面面积时，应对每一侧面分别求解后再相加，对于组合体的表面积应注意重合部分的处理. 两种方法 (1)解与球有关的组合体问题的方法，一种是内切，一种是外接．解题时要认真分析图形，明确切点和接点的位置，确定有关元素间的数量关系，并作出合适的截面图，如球内切于正方体，切点为正方体各个面的中心，正方体的棱长等于球的直径；球外接于正方体，正方体的顶点均在球面上，正方体的体对角线长等于球的直径．球与旋转体的组合，通常作它们的轴截面进行解题，球与多面体的组合，通过多面体的一条侧棱和球心或“切点”、“接点”作出截面图． (2)等积法：等积法包括等面积法和等体积法．等积法的前提是几何图形(或几何体)的面积(或体积)通过已知条件可以得到，利用等积法可以用来求解几何图形的高或几何体的高，特别是在求三角形的高和三棱锥的高．这一方法回避了具体通过作图得到三角形(或三棱锥)的高，而通过直接计算得到高的数值． 课 时 作 业 （点此链接） 走向高考 · 高考总复习 · 北师大版 · 数学 第八章　立体几何初步 走向高考 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 北师大版 · 高考总复习 立体几何初步 第八章 第二节　简单几何体的面积与体积 第八章 课前自主导学 2 课 时 作 业 4 高考目标导航 1 课堂典例讲练 3 高考目标导航 考纲要求 命题分析 　　了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式. 从近三年的高考试题来看，空间几何体的表面积、体积等问题是高考的热点，题型既有选择题、填空题，又有解答题，难度为中低档题；客观题主要考查由三视图得出几何体的直观图，求其表面积、体积，主观题考查线、面位置关系，及表面积、体积公式，综合性较强．无论是何种题型都考查学生的空间想象能力． 预测2016年高考对本节内容的考查仍将以计算几何体的表面积和体积为主，主要以选择题、填空题的形式出现，也有可能以解答题的形式出现，分值约为5分．以三视图、柱、锥与球的接切问题为命题背景，突出空间几何体的线面位置关系的命题，在2016年高考复习中应予以高度关注. 课前自主导学 1.旋转体的表面积公式 (1)圆柱的表面积公式S＝______________(其中r为底面半径，l为母线长)． (2)圆锥的表面积S＝______________(其中r为底面半径，l为母线长)． (3)圆台的表面积公式S＝π(r′2＋r2＋r′l＋rl)(其中r′，r为上、下底面半径，l为母线长)． (4)球的表面积公式S＝________(其中R为球的半径)． 2πr2＋2πrl πr2＋πrl 4πR2 Sh 1.一个正方体的体积是8，则这个正方体的内切球的表面积是(　　) A．8π　　　　　　 B．6π C．4π D．π [答案]　C [解析]　设正方体的棱长为a，则a3＝8. 而此内切球直径为2， ∴S表＝4πr2＝4π. 2．某几何体的三视图如图所示，则它的体积是(　　) [答案]　A 3．(2015·温州检测)如图所示，一个空间几何体的主视图和左视图都是边长为2的正方形，俯视图是一个直径为2的圆，则这个几何体的全面积为(　　) A．2π B．4π C．6π D．8π [答案]　C [解析]　由三视图知该空间几何体为圆柱，所以其全面积为π×12×2＋2π×1×2＝6π，故选C． [答案]　D 5．若圆锥的侧面积为2π，底面面积为π，则该圆锥的体积为________． 课堂典例讲练 正四棱锥底面正方形边长为4cm，高与斜高的夹角为30°，求正四棱锥的表面积和体积． [思路分析]　利用正棱锥的高、斜高、底面边心距组成的直角三角形求解，然后代入公式． 几何体的表面积与体积 [方法总结]　1.求解有关多面体表面