车工工艺与技能训练课程教学基本要求.PDFVIP

《车工工艺与技能训练》课程教学基本要求 一、课程性质与任务 （一）课程性质 《车工工艺与技能训练》课程是机械数控专业学生必修的一门专业技术基础 课程。其主要目标是使学生获得中级车工所需要的技术理论知识，操作技术能力， 进而形成本工种的岗位能力。即具有一定的机床操作和维修能力、产品加工及质 量分析能力和本工种技术开发能力。同时也兼顾为后续数控技术等课程的学习奠 定基础。 （二）、课程任务 《车工工艺与技能训练》课程为学生掌握切削加工原理与技能训练提供了知 识支撑；为学生胜任岗位工作提供了技术支撑。 《车工工艺与技能训练》课程在学生的数控专业操作技术学习链上起到了开 源的作用，对建立学生机械加工工程意识、培养学生分析问题解决问题的能力、 养成学生严谨的工作作风起到了潜移默化的作用。 二、课程目标 （一）课程工作任务目标： 1．知识与能力 （1）了解常用车床的名称、型号、规格、性能、结构及传动系统，会进行常 用车床的调整、维护和保养方法。 （2）理解金属切削过程中的物理现象及其对切削加工的影响。 （3）掌握车刀几何角度的定义、作用及提高刀具寿命的方法。 （4）能根据加工环境比较合理的选用车削刀具。 （5）理解切削用量的概念，能较合理的选择切削用量。 （6）掌握常用计算公式，能较熟练地解决车工生产过程中的计算问题。 （7）熟悉常用量具的使用维护和保养。 （8）能根据要求制定出中级复杂零件的加工工艺。 （9）能够分析加工中产生废品的原因，并提出预防废品产生的措施。 （10）了解安全文明生产的有关知识。 （11）能比较熟练地使用与车工有关的技术手册及资料。 （12）了解车工专业方面的新工艺、新技术及提高产品质量和劳动生产率的 途径。 2．过程与方法 建立现代课堂教学模式，提倡多种教学方法有机结合，教学中理论和实践相 互交融、相互渗透。由于本课程的特殊性，要牢固树立车间即课堂的教学场所意 思，即使学生在真正的实体操作中体会掌握理论知识，也体会到理论指导实践的 意义和作用。使学生在体验中重组自已的知识结构和能力结构。 3．情感态度与价值观 培养学生崇尚科学、追求真理的精神，锐意进取品质，独立思考的学习习惯， 求真务实、踏实严谨的工作作风，通过学习和体验，使学生树立正确的世界观、 人生观、价值观。 （二）职业能力目标 通过本课程的学习，能够使学生进行各种车床的维护与保养，能够选择刃磨 刀具，能够对中等复杂零件进行工艺安排，能够使用车床及合适的装夹方法进行 各种回旋类零件的加工。培养学生将来在生产现场管理中所需的严谨的工作作风、 分析问题解决问题的能力以及创业精神和创新意识；培养学生的团队协作、人际 交往和善于沟通的能力。 三、授课内容及课时 项目 内容 课时 项目一 车削加工的基本知识 10 项目二 常用量具的认识与使用 10 项目三 轴类零件的加工 16 项目四 套类零件的加工 16 项目五 车成形面和表面修饰加工 6 项目六 螺纹零件的加工 14 合计 72 四、课程学分 本课程共安排分配6学分 五、教学内容与要求 项目 教学建议 任务名称 教学内容与要求