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网络社会中大学生公共道德缺失原因与实现路径研究 　　摘要：当今，网络时代在给大学生带来巨大便捷的同时，负面影响不言而喻。本文从网络社会特有的原因、社会环境、自身因素三个方面剖析网络社会中大学生公共道德式微的原因，并提出了相关解决对策。 　　关键词：网络社会；大学生；公共道德；实现路径 　　中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）02-0177-02 　　一、剖析网络社会中大学生公共道德缺失的原因 　　（一）网络社会中大学生公共道德缺失的特有原因分析 　　1.网络资源的共享与开放引发网络成员个体的道德冲突和人格扭曲 　　网络社会的基本特征是开放性、交互性、虚拟性、便捷性。信息资源的共享与开放打破了国家和地区之间的界限，不管你是否愿意，不管你来自哪个民族，网络这张大网都会将你网入其中，它改变着我们的世界，我们的思维和实践。但由于信息内容带有明显的地域特征，反映着一定国家的文化传统、社会价值观，所以不同国家间的文化和道德冲突也达到了前所未有的程度。其一表现为信息垄断，发达国家会利用技术优势垄断信息以造成落后国家的信息依赖，使落后国家信息自主权受到侵害。其二表现为文化渗透，即互联网的开放性将导致西方的价值观念、生活方式等随着以网络为媒介的文化渗透乘虚而入，对本土传统道德标准和价值观念产生巨大影响，甚至造成民族文化的分裂。[1] 　　作为一个自发的网络，它不被任何国家、政府机构或个人操纵。因此，开放的网络使诸多边缘文化以及糟粕文化同时大量涌现在我们面前，而在这个缺少法律和道德规范的虚拟空间，网络社会中缺少了他律，虚拟情境中的网民对自己的言行无需承担责任，他们使用攻击性语言，他们在网络游戏中随意的“草菅人命”，一旦这种行文习惯延伸到现实生活中，将会导致人格扭曲。 　　2.网络社会成员的个性空间扩展，导致自身道德责任的淡化与个性畸变 　　在网络中，人成了数字化的存在，人际交往受制于机器控制，而不是活生生的互动，这容易使网络社会成员产生道德情感冷漠，丧失同情心和责任心。大学生社会经验较少，个性张扬，易冲动，网络又给大学生提供了虚拟性与真实性并存的情感交流环境，他们可以在网上大胆而直接的结交异性朋友，但是这种真真假假的网恋又会给青年人的情感发展产生较大的负面影响。在网络的交流过程中他们不愿意承担对他人、社会和集体的责任，进而出现不负责任的言行，在论坛上发表低级、反动言论，传播有害信息。 　　当代大学生个性化畸变明显，究其成因是我国现在处于社会转型期所致，虚拟社会为人提供的极大自由度，使人们摆脱了传统社会的管理和控制，容易引发其为所欲为的冲动，进而忘记自己的社会角色和社会责任。网络社会中大学生个性化明显有三种主要表现：一是“自我中心”倾向严重。凡事“以我为中心”，当个人利益与集体利益、社会价值发生冲突时，往往先考虑个人利益，表现出一定程度的利己主义、个人主义倾向。这种“想怎样就怎样”的非中心主义且无终极目标的观念模式，直接造成人们道德行为的失范。二是价值目标功利化。网络社会中的大学生过分注重实用主义，重眼前利益轻长远考虑。三是价值行为上知行不一。当代大学生赞赏正义美德，真正实践起来却畏手畏脚；可以说，知其该为而不为，知其可为而难为，他们在践行社会主义核心价值观过程中的知行矛盾相当突出。那么在这种情况下，虚拟社会为人类提供的自由度已经远远超出人们社会责任的范围，其引发的道德失范问题十分危险。 　　3.虚拟性的网络引发成员行为的约束无力、公德缺失、情感淡漠 　　虚拟性是网络社会的基本特征之一，这种虚拟空间为人们创造了一个自由时空，由此产生了虚拟社区、虚拟文化、虚拟人际关系等概念，同时人们的行为也变得虚拟化。在网络中，体现个性的年龄、地位、身份、种族等特征被各种数字符号所掩盖，网上交流没有现实中舆论、习惯、法律、内心信念的制约，无需面对面交流，平常被压抑的丑恶的一面，会在符号的掩护下为所欲为，诸如网上撒谎、谩骂、使用淫秽粗俗语言，网络赌博等不道德行为。再加上到目前为止，世界上还不存在统一的国际法律体系来规范和约束互联网的使用，更加剧了这一情况的恶化。与此同时，随着家居办公、远程教育等相继出现，人们终日与个人终端打交道，具有可视性、亲和感的交际机会大大减少，这种情况势必会带来现实生活中与朋友、家人关系的疏远，使情感淡漠。同时，借助网络的虚拟性，缺乏网络道德的网民可以肆无忌惮地编造各种谎言与虚假信息，使行为主体麻木，人情趋于冷漠，进而演变为对现实情感的麻木以及正义感和道德感的缺失，甚至连最基本的道德判断能力也丧失了。 　　4.互联网络的异质性，导致网络社会成员道德价值观的偏移 　　互联网就像一把“双刃剑”它在发挥积极作用的同时，也不可避免地存在负面效应，“互联网上的信息庞杂多样，泥沙俱下，还