系统立体中医普及教育体系对中医事业发展作用研究.docVIP

系统立体中医普及教育体系对中医事业发展作用研究 　　【摘 要】 中医文化是中华民族的传统文化，是我国卫生医疗事业的重要组成部分，只有继承、发展、创新才能更好的发展。本文探讨了中医普及教育、中医事业发展中存在的问题，并提出了新形式下加强中医普及教育和发展中医药事业的策略。 　　【关键词】 中医教育 中医事业发展 作用研究 　　中医教育发展的快与慢与中医事业的兴衰密切相关，因此，加强中医教育事业的发展与中医人才的培养对于中医事业的发展意义重大[1]。 　　1 普及中医教育的重要性 　　中医药学在古代唯物主义的规范下，构成了光辉灿烂的民族文化。中医药学有一套完整的理论体系，具有相对的完整性和独立性，其辨证诊治法至今仍惠泽后人[2]。 　　由于种种原因，中医药的发展正面临着一些困难和问题，但其中医药学的地位和作用是不容置疑的。中医药的市场需求巨大，已在全球范围内受到越来越多人的关注和认可，这在一定程度上促进了中医的发展，也逐渐进入加速发展的轨道。 　　1.1 目前中医普及教育存在的问题 　　①中西医基础理论教学比例失调，在一些医学专业高校的基础教育中，一些中医经典著作成了选修课，这在很大程度上造成中医基础理论知识不扎实。②中医文化的传承必须依据中医文献，因此，中医院校在校的学重应以中医古文作为重点语言课，否则，学生们无法理解中医古代原著以及古代医案，导致对学习课程失去兴趣。而学习外语对学习、阅读医学古文献意义不大。③中医院校应加强技能培训的教学，但目前对中医望、闻、问、切等临床硬工夫的训练太少，学生们的感性认知不足，无法促进理论水平的提高。④临床教学过度强调“西化”，中医理论与临床脱节，造成学生们缺乏中医思想，导致培养出的人才难以称为真正意义上的中医[3]。 　　1.2 中医普及教育对策 　　1.2.1 普及中医教育的关键 　　加强中医教学基地的建设，集中培养一批热爱中医的老、中、青临床医师，打破原有的专科框架。重视中医药学临床、教学、科研的中医人才的培养，教学内容要最大程度展示中医特色和优势，培养学员中医辨证论治的思维方法，重点培养汤剂、针剂、熏洗、拔罐等中医综合治疗手段。 　　1.2.2 选好中医继承人 　　中医继承人必须具备致力于从事中医事业的信心和决心，热爱中医事业，中医理论基础扎实，同时要具备较强的中医思维能力和分析应变能力。选好中医继承人是传承中医的关键环节，可从高等院校毕业生中选择从事临床工作5年以上的人才中挑选，这也就要求中医继承人必须要经历了临床的洗礼和考验。对这类人群再进行系统的培养，相信一定能够成为真正的中医人才。 　　1.2.3 利用好传统的“师带徒”的带教形式 　　“师带徒”的带教形式是最适合、最传统、最科学的中医临床教学模式，师徒传承是中医几千年来继承发展的主要传播方式之一。中医具有其特殊性，其本源于临床，理论粗像难懂，是通过了中华民族几千年的身传口授而延续至今，经过了大量的中医名家的刻苦钻研以及经验的积累而不断发展的。要想提高中医人才培养的质量，就一定要重视“师带徒”这种带教形式，这也是提高中医临床实践的重要环节，是将中医理论与临床实践完美结合的纽带和桥梁，同时也是检验和补充理论教学质量的重要手段。在校期间的中医理论基础可以通过背诵等方式获得记忆，但望、闻、问、切等临床实践本领没有固定的参考标准，必须通过手把手带教的形式完成[4-5]。 　　2 发展中医事业的意义 　　中医药是中华民族的瑰宝，新中国成立后，党和国家历来高度重视中医药事业的发展。长期以来，中医药和西医药相补充，协调发展，共同担负着维护和增进人民健康的任务，我国要全面发展中医药医疗保健服务，发掘中医在预防保健方面的特色优势，并充分发挥，力争全国社区卫生服务机构以及乡镇卫生院等基层医疗卫生机构要具备中医药服务能力。中医药疗效确切，有着独特的预防保健优势，治疗方法具有多样化，灵活性的特点，且费用低廉，蕴含着丰富的哲学思想和人文精神，良好发展我国中医药事业，是我国文化软实力的重要体现，对深化医疗卫生体制改革，促进经济发展都具有非常重要的意义。 　　2.1 中医事业发展面临床的问题 　　2.1.1 中医药难以发挥应有的作用 　　中医药在解决“看病难、看病贵”的问题上起着关键作用，但是目前国内大部分地区的中医医疗机构尚未纳入区域卫生规划，这在一定程度上导致了一些中医医疗机构的规模无法达到国家和相关标准，影响了中医院的发展，制约了中医院服务能力的发挥，导致其在处突事业或解决群众看病难、看病贵的问题上起不到??有的作用。 　　2.1.2 投入不足，设备滞后 　　由于资金拮据，我国很多中医医疗机构无力购进先进的检验设备，陈旧的设备得不到及时的更新，甚至有的中医院的设备总价值还不如西医院的科室的配置水平高，这与全面