课标版2018年度高考化学二轮复习第9讲常见金属及其化合物课件.pptVIP

-*- 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 考点四 -*- 考点一 考点二 考点三 真题示例 核心建模 对点演练 考点四 1.(2017江西九江一模)向含Al2(SO4)3和AlCl3的混合溶液中逐滴加入1 mol·L-1 Ba(OH)2溶液至过量,加入Ba(OH)2溶液的体积和所得沉淀的物质的量的关系如图,下列说法不正确的是(　　) D -*- 考点一 考点二 考点三 真题示例 核心建模 对点演练 考点四 -*- 考点一 考点二 考点三 真题示例 核心建模 对点演练 考点四 2.(2017海南海口二模)KAl(SO4)2·12H2O(明矾)是一种复盐,在造纸等方面应用广泛。实验室中,采用废易拉罐(主要成分为Al,含有少量的Fe、Mg杂质)制备明矾的过程如图所示。回答下列问题: (1)为尽量少引入杂质,试剂①应选用　　　　　　(填标号)。? A.HCl溶液 B.H2SO4溶液 C.氨水 D.NaOH溶液 (2)易拉罐溶解过程中主要反应的化学方程式为?　。? (3)沉淀B的化学式为　;? 将少量明矾溶于水,溶液呈弱酸性,其原因是?　。? -*- 考点一 考点二 考点三 真题示例 核心建模 对点演练 考点四 -*- 考点一 考点二 考点三 真题示例 核心建模 对点演练 考点四 -*- 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 考点四 考点三　铁及其化合物 1.(2016课标全国Ⅱ,28节选)某班同学用如下实验探究Fe2+、Fe3+的性质。 回答下列问题: (1)分别取一定量氯化铁、氯化亚铁固体,均配制成0.1 mol·L-1的溶液。在FeCl2溶液中需加入少量铁屑,其目的是?　。? (2)甲组同学取2 mL FeCl2溶液,加入几滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液变红,说明Cl2可将Fe2+氧化。FeCl2溶液与氯水反应的离子方程式为　　　　　　　　　。? 答案:(1)防止Fe2+被氧化 (2)2Fe2++Cl2==2Fe3++2Cl- -*- 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 考点四 解析:(1)Fe2+具有很强的还原性,易被空气中的O2氧化为Fe3+,在FeCl2溶液中加入少量铁屑,可防止Fe2+被氧化。(2)Fe2+被氧化为Fe3+,Cl2被还原为Cl-,反应的离子方程式为2Fe2++Cl2==2Fe3++2Cl-。 -*- 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 考点四 2.判断正误(下列叙述正确的画“√”,错误的画“×”) (1)(2017课标全国Ⅱ,13A)向2 mL 0.1 mol·L-1的FeCl3溶液中加足量铁粉,振荡,加1滴KSCN溶液,黄色逐渐消失,加KSCN溶液颜色不变,说明还原性:FeFe2+ (　　) (2)(2015课标全国Ⅰ,10A)将稀硝酸加入过量铁粉中会观察到有气体生成,充分反应后滴加KSCN溶液,溶液呈红色,说明稀硝酸将Fe氧化为Fe3+。 (　　) √ × 解析:(1)实验中发生反应2FeCl3+Fe==3FeCl2,根据氧化还原反应中还原剂的还原性强于还原产物可知,还原性:FeFe2+,正确。(2)将稀硝酸加入过量铁粉中,生成硝酸亚铁,滴加KSCN溶液,溶液不会呈红色。 -*- 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 考点四 3.下列有关Fe3+、Fe2+的性质及应用的说法正确的是　　　(填序号)。? ①(2016课标全国Ⅰ,10C)配制氯化铁溶液时,将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释 ②(2016课标全国Ⅱ,13A)将NaOH浓溶液滴加到饱和FeCl3溶液中制备Fe(OH)3胶体 ③(2016江苏化学,5B)向Fe2(SO4)3溶液中加入过量铁粉: Fe3++Fe==2Fe2+ ④(2016江苏化学,13)室温下,向FeCl3溶液中滴加少量KI溶液,再滴加几滴淀粉溶液,溶液变蓝色,则Fe3+的氧化性比I2的强 ⑤(2016四川理综,3C)Fe2+与H2O2在酸性溶液中的反应: 2Fe2++H2O2+2H+==2Fe3++2H2O 答案 解析 解析 关闭 为了抑制Fe3+水解,可将FeCl3溶解在浓盐酸中,再加水稀释,①正确; NaOH浓溶液滴加到饱和FeCl3溶液中,生成难溶于水的Fe(OH)3沉淀,制备Fe(OH)3胶体应将饱和FeCl3溶液滴加到沸水中,②错误;③中离子方程式不符合电荷守恒,错误;Fe3+氧化I-生成I2,淀粉遇I2变蓝色,该过程说明了Fe3+的氧化性强于I2,④正确;⑤所给离子方程式满足电子守恒、电荷守恒且符合实际,正确。 答案 解析 关闭 ①④⑤ -*- 真题示例 核心建模 对点演练 考点一 考点二 考点三 考点四 “铁三角”及其应用 1.Fe、Fe2+、Fe3+的转化