福建专用2019届高考地理一轮复习第一章地球和地图1.1经纬网与地图三要素课件新人教版.pptVIP

-*- 必备知识整合 关键能力突破 能力提升 地理位置的描述及其意义分析 对小比例尺地图中的区域,一般描述其半球位置、经纬度位置、海陆位置;对大比例尺地图中的区域,一般描述其纬度位置、海陆位置、相对位置。 -*- 必备知识整合 关键能力突破 考点二　地图上的三要素 基础梳理 地图三要素 -*- 必备知识整合 关键能力突破 整合构建 地图上方向的判断方法 -*- 必备知识整合 关键能力突破 诊断反馈 (2018山东青州摸底)下图为波兰和秘鲁简图。读图,完成第1~2题。 -*- 必备知识整合 关键能力突破 1.与波兰比较,秘鲁(　　) A.比例尺较大,表示的范围较大 B.比例尺较小,表示的范围较小 C.比例尺较小,表示的范围较大 D.比例尺较大,表示的范围较小 2.利马位于华沙的(　　) A.西南方向 B.东南方向 C.西北方向 D.东北方向 答案 解析 解析 关闭 第1题,图中两幅图图幅相同,但图乙所跨经纬度差比图甲大,表示的范围大,比例尺小。第2题,据图可知,利马大致位于(12°S,77°W),华沙大致位于(52°N,21°E),因此利马在华沙的西南方向。 答案 解析 关闭 1.C　2.A -*- 必备知识整合 关键能力突破 真题探究 (2008全国Ⅱ卷,1~2)读图,完成第1~2题。 -*- 必备知识整合 关键能力突破 1.①②③④四地段中平均坡度最大的为(　　) A.① B.② C.③ D.④ 2.海拔低于400 m的区域面积约为(　　) A.0.05 km2 B.0.5 km2 C.5 km2 D.50 km2 答案 解析 解析 关闭 第1题,平均坡度最大的地方是等高线最密集的地方。图中①②③④四条线段一样长,哪条线段经过的等高线最多,平均坡度就最大。①和③经过两条等高线,②经过三条等高线,④经过四条等高线,所以④地段平均坡度最大。第2题,海拔低于400 m的区域在图的右上角。结合比例尺,用“割补法”将该区域割补为大约0.2 km×0.2 km的正方形,可估算其面积约为(0.2×0.2)km2=0.04 km2。A项最接近。 答案 解析 关闭 1.D　2.A -*- 必备知识整合 关键能力突破 能力提升 利用经纬网确定两地的相对方向,可先“分解”后“合成”。 (1)“分解”:先分别判断一地位于另一地的南北方向或东西方向。 (2)“合成”:将分解的结果合二为一即为最终结果。 * * * * * * * * * * * * * * * * 考点一 考点二 考点一 考点二 考点一 考点二 考点一 考点一 考点二 考点二 考点一 考点二 考点三 考点一 考点二 考点四 考点一 考点二 考点五 考点一 考点二 考点六 考点一 考点二 考点一 考点二 考点一 考点二 考点一 考点二 -*- 考点一 考点二 -*- 考点一 考点二 -*- 第一章　地球和地图 第1讲　经纬网与地图三要素 -*- -*- 必备知识整合 关键能力突破 考点一　经纬网 基础梳理 1.经线与纬线 -*- 必备知识整合 关键能力突破 -*- 必备知识整合 关键能力突破 -*- 必备知识整合 关键能力突破 2.经度和纬度 -*- 必备知识整合 关键能力突破 -*- 必备知识整合 关键能力突破 整合构建 1.定“方向” 理论依据:“经线指示南北方向,纬线指示东西方向”。 图1 图2 (1)A在B的西北方向。 (2)以极点为中心的俯视图,按地球自西向东自转判定东西方向,取小于180°的劣弧方向。如图2中D在C的正东方向,E在D的正南方向,E在C的东南方向。 (3)图2中C、E两点既不在同一经线上,也不在同一纬线上,可以先借助辅助点D确定其相对位置。 -*- 必备知识整合 关键能力突破 2.量“距离” (1)根据纬度差定经线长度:同一经线上,纬度1°的实际经线弧长处处相等,约为111千米。若两地在同一条经线上,只要知道两地的纬度差,就可以计算出两地之间的距离。如图1中AF约为1 110千米。 (2)根据经度差定纬线长度:同一纬线上,经度1°的纬线弧长由低纬向高纬递减,约是111×cosφ千米(φ表示该纬线的纬度数值)。如图1中BF约为1 110×cos 30°千米。 -*- 必备知识整合 关键能力突破 3.定“范围” 在经纬网地图上,根据经纬线组成的网格可大致判断区域面积的大小。在经纬线都是直线的经纬网图上,经纬度间隔相同的网格,其纬度越高表示的实地范围越小,纬度越低表示的实地范围越大。在纬度大致相同的情况下,区域所跨的经纬度越多,表示的实地范围越大,区域所跨的经纬度越少,表示的实地范围越小。如下图中,S甲=S乙,S丙S乙S丁。 -*- 必备知识整合 关键能力突破 4.寻“最短路程” 球面上任意两点的最短路程,是过这两点的大圆的劣弧。 (