福建专用2019届高考地理一轮复习第三章地球上的大气3.2气压带和风带课件新人教版.pptVIP

* * * * * * * * * * -*- 必备知识整合 关键能力突破 整合构建 1.北半球气压中心的季节变化和季风环流的形成 (1)1月北半球的气压中心和季风。 1月东亚、南亚季风均是因海陆热力性质差异而形成;澳大利亚西北季风则是北半球东北季风南移越过赤道左偏而形成。 -*- 必备知识整合 关键能力突破 (2)7月份北半球的气压中心和季风。 7月南亚的西南季风主要是因南半球东南信风北移越过赤道右偏而形成;东亚的东南季风是因海陆热力性质差异而形成;澳大利亚西北部受东南信风影响。 -*- 必备知识整合 关键能力突破 2.东亚季风与南亚季风的比较 -*- 必备知识整合 关键能力突破 诊断反馈 (2017东北三校三模)下图为某区域7月海平面气压场(单位:hPa)分布图。读图,完成第1~3题。 -*- 必备知识整合 关键能力突破 1.M、N等压线的数值分别是(　　) A.1 018　1 014 B.1 014　1 016 C.1 016　1 016 D.1 016　1 014 2.对M所在半岛中部地区此季节气候特征的描述,较为准确的是(　　) A.温和湿润 B.炎热干燥 C.高温多雨 D.寒冷干燥 3.N气压中心形成的原因主要是(　　) A.气压带季节移动 B.海陆热力性质差异 C.海区内岛屿众多 D.大规模污染物排放 答案 解析 解析 关闭 第1题,伊比利亚半岛和地中海海域纬度相当,由于海陆热力性质差异,在7月份,伊比利亚半岛(海拔较高,形成局部低压)和地中海海域(夏季为冷源,形成局部高压)会分别形成一个局部的低压和高压。第2题,伊比利亚半岛面积较大、海拔较高,其中部的气候类型为温带大陆性气候。7月该地受低压影响,气候特征是温和湿润。第3题,7月北半球升温,海洋热容量大,升温慢,气温相对低,形成高气压,因此N气压中心形成的原因主要是海陆热力性质差异。 答案 解析 关闭 1.C　2.A　3.B -*- 必备知识整合 关键能力突破 真题探究 (2009广东卷,12~13)读图并结合所学知识,完成第1~2题。 -*- 必备知识整合 关键能力突破 1.甲地此时的风向是(　　) A.东南风 B.西北风 C.西南风 D.东北风 2.关于图中气压状况的叙述,正确的是(　　) A. M地附近空气冷却下沉形成低压 B. M地同纬度的东部海洋上空气受热上升形成高压 C.副热带高气压带被陆地上形成的热低压切断 D.副极地低气压带被陆地上形成的冷高压切断 答案 解析 解析 关闭 第1题,M处为北半球低压中心,则甲地水平气压梯度力指向西,再加上右偏的地转偏向力,可判断此时风向是东南风。第2题,图示时期,亚欧大陆为低压,同纬度的东部海洋上为高压,即副热带高气压带被陆地上形成的热低压切断。 答案 解析 关闭 1.A　2.C -*- 必备知识整合 关键能力突破 能力提升 等压线图的判读 等压线图是等值线图的一种,表示在同一海拔上气压水平分布状况的图。在同一水平面上,每一条等压线上的气压值相等。等压线图的判读和应用是高考中经常出现的考查要点,判读的关键是抓住等压线数值特征、分布特征及组合特征。 -*- 必备知识整合 关键能力突破 -*- 必备知识整合 关键能力突破 -*- 必备知识整合 关键能力突破 -*- 必备知识整合 关键能力突破 (1)判读气压形式。 ①低压中心(如图1中乙处):等压线呈闭合曲线,中心气压比四周气压低(中心为上升气流)。 ②高压中心(如图1中甲处):等压线呈闭合曲线,中心气压比四周气压高(中心为下沉气流)。 ③高压脊(如图1中丙处):高气压延伸出来的狭长区域,弯曲最大各点的连线叫脊线。 ④低压槽(如图1中丁处):低气压延伸出来的狭长区域,弯曲最大各点的连线叫槽线。 ⑤鞍:两个低压和两个高压交会处,其气压值比高压中心低,比低压中心高。 -*- 必备知识整合 关键能力突破 (2)判断风向:首先明确高低气压;其次确定水平气压梯度力的方向;最后根据南、北半球画出风向(如图2中A地吹偏南风)。 (3)判断南、北半球。 ①风向在水平气压梯度力的右侧——北半球。 ②风向在水平气压梯度力的左侧——南半球。 (4)判断风力(风速)大小。 ①等压线密集——水平气压梯度力大——风力大(如图3中乙地)。 ②等压线稀疏——水平气压梯度力小——风力小(如图3中甲地)。 -*- 必备知识整合 关键能力突破 (5)判断季节。 ①夏季(北半球7月、南半球1月):大陆内部一般为低压。 ②冬季(北半球1月、南半球7月):大陆内部一般为高压。 (6)判断天气状况。 ①由高纬吹向低纬的风——寒冷干燥。 ②由低纬吹向高纬的风——温暖湿润。 ③低气压过境时,多阴雨天气;高气压过境时,多晴朗天气。 ④低压中心和低压槽控制区多阴雨天气