2018年(秋季版)九年级数学上册第28章圆本章总结提升导学课件新版冀教版.pptVIP

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2018-09-17 发布于四川
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2018年(秋季版)九年级数学上册第28章圆本章总结提升导学课件新版冀教版

* 第二十八章　圆本章总结提升知识框架整合提升第二十八章　圆知识框架本章总结提升圆的有关概念圆圆的有关计算圆的有关性质圆心、半径、直径、弦、弧圆心角、圆周角、三角形的外接圆弧长公式扇形的面积公式圆心角定理及推论圆锥的侧面积轴对称性、中心对称性弧、弦、圆心角之间的关系垂径定理整合提升问题1　垂径定理本章总结提升垂直于弦的直径有什么性质？这个性质与圆的轴对称性有什么关系？ 25 本章总结提升　图28－T－1 本章总结提升本章总结提升 [归纳总结]与垂径定理有关的计算，通常需要作辅助线，常作的辅助线是连半径、作弦心距，从而构造直角三角形，利用勾股定理进行计算．问题2　弧、弦长、圆心角的关系及圆周角定理本章总结提升在同圆或等圆中，若两个圆心角相等，则它们所对的弧、弦有什么关系？这些关系和圆的中心对称性有什么联系？同弧所对的圆周角和它所对的圆心角有什么关系？圆的内接四边形有什么性质？本章总结提升图28－T－2 本章总结提升本章总结提升 [归纳总结]在解决与圆心角和圆周角有关的综合问题时，经常添加辅助线，利用同弧(或等弧)实现圆心角和圆周角之间的转化．问题3　弧长与扇形面积本章总结提升怎样由圆的周长和面积公式得到弧长公式和扇形的面积公式？图28－T－3 C 本章总结提升本章总结提升图28－T－4 B 本章总结提升本章总结提升图28－T－5 例5 如图28－T－5，在△ABC中，∠ACB＝130°，∠BAC＝20°，BC＝4，以点C为圆心，CB长为半径的圆交AB于点D，交AC于点E. (1)求BD的长； (2)求阴影部分的面积．本章总结提升 *