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网络语言对高校辅导员工作影响及应对策略 　　[摘 要]随着网络的盛行，网络语言在大学生中日益流行，大学生话语表达的变化必然引起高校辅导员话语表达的转变。高校辅导员作为大学生的引路人和人生导师，应理性认识大学生网络语言对于高校辅导员工作的积极影响和消极影响，并采取相应策略，即以网络语言流行为背景，提升高校辅导员的自我素养；以社会主义核心价值体系为引领，创新高校辅导员的价值表达；以建设校园文化为平台，对大学生加强中国传统语言和文化教育；以网上和网下相结合为原则，加强大学生网络道德教育和法律意识教育；以学生意见领袖为榜样，监督和引导大学生文明运用网络。这样更有利于增强思想政治教育的实效性。 　　[关键词]网络语言；高校辅导员；影响；策略； 　　[中图分类号] G645 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2018）01-0165-03 　　随着网络的盛行，QQ、微博和微信等社交平台成为当代大学生沟通和交往的主要方式，文本语言、精英话语等严肃严谨的传统语言已不再适用于网络交流。网络语言以其简明易懂、幽默诙谐和传播迅速的特点应运而生，并深受当代大学生的喜爱和追捧。大学生不仅在网络交流中使用网络语言，而且在现实生活语境中也广泛应用网络语言，网络语言成为大学生思想、学习和生活中的必要元素。大学生是实现民族振兴和国家富强的生力军，是民族的希望和国家的未来，也是我们党的未来和希望；高校辅导员身处思想政治工作的第一线，是学生的引路人和人生导师。大学生话语表达的变化意味着高校辅导员必须改变传统的庄重刻板的话语表达，走向学生，靠近学生，力争做到习总书记强调的新形势下弘扬主旋律，传递正能量，抢占思想政治教育的话语权，增强思想政治教育的实效性。 　　一、理性认识大学生使用网络语言对于高校辅导员工作的双重影响 　　网络语言是包括大学生在内的网民用于聊天和表达自己思想的一种语言工具。简短的词语、表情、符号和图像等组成的网络语言生动、简洁、个性化，迎合了大学生随性表达、张扬个性的需要，运用网络语言已经成为当代大学生的日常生活习惯，同时其也影响了大学生的思维方式，进而影响着大学生的言行举止。高校辅导员作为思想政治教育的重要力量，在对待大学生使用网络语言这件事上所持的态度既不能全盘否定，也不能全盘肯定，应保持理性认识，认清大学生使用网络语言对于辅导员工作的积极影响和消极影响。 　　（一）大学生使用网络语言对于辅导员工作的积极影响 　　1. 深入研究大学生网络语言，有利于提高辅导员工作的针对性 　　语言是思维的外壳，是思想和行为的表达工具。网络语言作为适应网络时代交流和沟通的工具，承载着网民的思想和?r值观念；大学生的网络语言同样承载着大学生的思维方式、价值观念和思想动态乃至行为方式。 高校辅导员要想全面深入地了解学生的思想、学习、生活，了解学生的身心健康状况，了解学生喜闻乐见的接受方式，就必须了解和研究在当代大学生中流行的网络语言，了解和研究大学生使用什么样的网络语言，了解和研究大学生如何使用网络语言。学生走到哪里，高校辅导员就跟到哪里，奔向他们，走进他们，才能更好地了解和理解他们。只有这样，才能提高高校辅导员工作的针对性。 　　2.规范运用大学生网络语言，有利于增强辅导员工作的实效性 　　高校辅导员工作话语体系乏味枯燥、呆板教条、令学生觉得索然无味，甚至心生反感，学生不太愿意跟辅导员进行真正的交流和沟通，这样辅导员很难真正了解和理解大学生的所想和所需，当然思想政治教育工作的实效性就大打折扣。高校辅导员应秉持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的准则，与时俱进，积极主动利用QQ、微信和微博等思想政治教育微平台，合理合法地使用大学生乐于接受和认同的网络语言，拉近彼此之间的距离，增加彼此之间的互动，这样才能更加了解学生，才能走进学生心里，才能更为有效地提高辅导员工作的效率，增强辅导员工作的实效性。 　　3.选择性吸收大学生网络语言，有利于激励辅导员工作的创新性 　　创新是进步的不竭动力。辅导员作为从事思想政治教育工作的骨干力量，必须具有创新意识和创新精神，以推动思想政治教育工作的实效性。随着网络的盛行，使用网络语言已成为大学生日常生活的习惯。高校辅导员工作应以学生为本，与时俱进。高校辅导员必须创新话语表达，选择性地吸收网络语言，为传统话语体系注入生机和活力。如将“给力”、“正能量”等接地气的、弘扬时代精神的网络用语引入辅导员话语表达中，既为思想政治教育工作增添了新的元素，又容易引起学生共鸣。同时，网络空间为大学生丰富想象力的发挥提供了广阔的空间，大学生创造出更多新颖幽默的网络新词，能增加大学生的成就感，激发大学生的创新意识，从而有利于激励辅导员工作的创新性。 　　（二）大学生使用网络语言对于辅导员工作的消极影响