2018-2019年高中语文第二单元诗意地栖居单元写作写触动心灵的人和事课件语文版必修1.pptVIP

我突然有些迟疑，因为我向来就对姜的气味十分敏感。 大爷依旧热情地说道：“这是自家种的，一大早刚从地里挖的，新鲜得很。”也许大爷会错意了，我并不是嫌这姜不好，只是…… 大爷企盼的目光始终没有离开过我的眼睛，我决定了，跟大爷做他今天的第一笔交易，于是，将沉重的两元硬币放入大爷手中。大爷接过两元硬币，笑了，那是一种感激的流露。可是，对我而言，这不只是对弱者的一种同情，更是对自己心灵的一种强烈慰藉。 后来，我再也没见过大爷。 朋友，大爷的背影消失在人群中的时候，你是否有所依恋？(6) (6)结尾显得突兀，没有力度，对作者内心小小的悸动描写得不够精细。可采用诗意化的语言紧扣主题，将作者内心的感情推向顶峰。 永不消失的身影 深秋的黎明，比以往来得晚了很多。 市集中睡眼惺忪的人们早早地开始了一天的忙碌。暗光下，只能依稀看到人们穿梭的身影，嘈杂声、抱怨声打破了深秋的宁静。 天色渐渐亮了起来，卖菜的小贩与买菜的人们也愈来愈多。 集市口不远处是一幢破旧不堪的危房，前几天，城管刚用红漆在上面写了个大大的“拆”字。危房的前面是一个臭气熏天的垃圾站，每天人们总会把一些垃圾甚至鸡狗的尸体往里扔。这里苍蝇漫天飞舞，传来阵阵恶臭。 【佳作再续】 远处，一个模糊的身影蹒跚走来。 重重的扁担压弯了他的腰，这是一位卖菜的大爷。 他扛着扁担从我身旁迟缓地经过，苍白的发鬓间竟夹着少许黄色的土粒，散发着淡淡泥土的气息，蜡黄的脸颊上拥有一对极不协调的深凹的眼，高高的颧骨似乎仅为一层皮所包裹，黑而深的斑点如点点繁星缀落眉间。 转过身时，大爷已放下担子，在那臭气熏天的垃圾站前安了身。卖菜的小贩太多了，估计是大爷找不到地方，迫不得已才在这里摆下菜摊。 市场中，流动的人群更加拥挤，人们的脚步愈加迟缓。终于，有人在大爷的摊前停歇了脚步。大爷的眉头逐渐舒展开来，不禁喜上眉梢，手在口袋中摸了半天，掏出一个皱巴巴的塑料袋。谁知那人仅是一眼扫过，然后捏着鼻子匆匆走开。于是，大爷又将这个袋子慢慢地放回口袋，一手撑地，一手缩在袖子里，迟缓地坐下。深秋的风带着初冬的寒意，一切都是凉飕飕的。 凛冽的寒风肆意地吞噬了一切温暖，大爷的身体瑟瑟发抖。有时，实在是冻得受不了了，大爷会用自己冻得发紫的手相互摩擦，用嘴不断哈气。再也逃不开内心的煎熬，我大步地走上前去。 刚刚低垂下的头在我的暗影中缓缓抬起，我看得更加清晰了。那是一双布满血丝的双眼，却充满慈祥。“孩子，你要买姜吗？”大爷颤巍巍地问道。 两个菜筐载得满满的，一大块一大块棕褐色的姜依旧黏有湿润的泥土，散发着特别的芳香。 我突然有些迟疑，因为我向来就对姜的气味十分敏感。 大爷依旧热情地说道：“这是自家种的，一大早刚从地里挖的，新鲜得很。”也许大爷会错意了，我并不是嫌这姜不好，只是…… 大爷企盼的目光始终没有离开过我的眼睛，我决定了，跟大爷做他今天的第一笔交易，于是，将沉重的两元硬币放入大爷手中。大爷战栗地接过钱，笑了，那是一种感激的流露。对我而言，这不只是对弱者的一种同情，更是对自己心灵的一种强烈慰藉。 后来，我再也没见过大爷。 寒风中吹起如花般破碎的流年，你的微笑成为我命途中最美的点缀，而你的身影也已深深刻入我的脑海。 实战演练 巩固反馈 人，经常接触的是养育自己的生身父母、情同手足的兄弟姐妹。正是血浓于水的亲情，谱写着我们的多彩人生，维系着这个社会的生存与发展。在这方面你一定有许多切身的感受、动人的故事，也一定有许多深刻的体验、独到的见解。 请以“亲情”为话题写一篇记叙文。所写内容要在“亲情”的范围之内，题目自拟，不少于800字。 【命题呈现 】 “亲情”是一个抽象的概念，在写法上要注意化虚为实，使之具体化、形象化。可以记叙一段故事，也可以描写几个片段，语言要富有形象性，避免通篇都是平板单调的叙述性语言。要使语言富有形象性，很重要的一点是要在文章中学会运用描写这种表达方式，要学会综合运用语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、环境描写等来写人记事，传情达意。 【审题导引】 写触动心灵的人和事 单元写作导学案 第二单元 [训练目标]　 1.明确“触动心灵”的含义，写出真情实感。 2.学习写“触动心灵的人和事”的方法。 知识链接 据纲论点 内容索引 升格研讨 补长短板 技法指导 触类旁通 实战演练 巩固反馈 知识链接 据纲论点 心音共鸣，写触动心灵的人和事。那么，“触动心灵”的含义是什么呢？触动心灵即能引发内心深处很多感想：如认同感，产生共鸣；如趣味感、震撼感、体验感，引起想象和联想；内心深处生发各种感情——喜、怒、哀、乐、爱、恨、悲、欢等；产生理性认识——受到教育启发，有领悟。概括起来就是：情的体验与理的认知。 宋代理学大师朱熹曾有诗云：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”那么作文的“源头活水”从何而来？罗丹说