2018-2019年高中语文第四单元昨日战争第8课荷花淀课件鲁人版必修1.pptVIP

1.课文中两处写到妇女们划船时的水声，这两处描写有什么不同？为什么？ 师生探究 3 答案 答案　第一处写归途中“她们轻轻划着船，船两旁的水，哗，哗，哗”。第二处写她们遇上了敌人的大船，她们把小船摇得飞快，“水在两旁大声地哗哗，哗哗，哗哗哗！”情况不同，对水声的描写也不同。在归途中，妇女们的心情是轻松愉快的，显得悠闲自在，所以那节奏很慢的划水声，正好把妇女们的心情、神态都传神地表现出来了。第二次的水声就显得急促紧凑，但仍然有节奏，这恰好显示了这些在白洋淀长大的妇女们，虽然意外地遇上了敌船，感到紧张，却又镇定，不慌乱，只是双手不停地摇橹。两处看似无意的象声词，却巧妙地显示了情节的发展，人物的性格，产生出不同的艺术效果，可见作者的艺术造诣。 2.主人公是水生嫂和其他荷花淀的妇女。但这群妇女没有外貌描写，甚至连名字也没有，作者这样处理的用意是什么？ 答案　可以大胆猜测作者的用意。比如作者自己说“《荷花淀》所写的，就是这一时代，我的家乡，家家户户的平常故事”，那么没有外貌描写和名字，更能显示其普通，她们便成了许许多多人的“概括”。作者着力于描写她们的语言，让读者在头脑里想象她们的形象；这群朴素的妇女如同淀里随处生长的荷花一般高洁美好，当然也如同荷花一样无需再一一命名。 答案 返回 一、文本审美 文本拓展 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　掬水月在手，弄花香满衣 (1)充满诗情画意的景物描写。 小说反映的是残酷的战争年代，但从作品所描绘的背景中，却看不到残垣断壁、硝烟烈火、血污泪痕，看到的是明月、清风，银白的湖水、粉色的荷花……一切都是那么清新、明朗、美丽。如开头部分对月下小院子及白洋淀夜景的描写，渲染了一种清新宁静的氛围，“凉爽”“干净”的小院子，“湿润润”“柔滑修长”“又薄又细”的苇眉子，“一片银白世界”的淀里，“薄薄透明的雾”“新鲜的荷叶荷花香”……把读者引到一个优美的境界。 第四单元　昨日的战争—— 温馨晨读 鸡声茅店月，人迹板桥霜 自主积累 博观而约取，厚积而薄发 合作探究　　　 奇文共欣赏，疑义相与析 文本拓展　　 掬水月在手，弄花香满衣 栏目索引 温馨晨读 　 　　　　　　　　　　　鸡声茅店月，人迹板桥霜 论匍匐 匍匐——仿佛是命运，任何人都无法回避。 因为你太年轻，缺少行路的经验；因为路途凶险，你的身躯遍体伤痕；因为长路漫漫，你已疲惫不堪，以及许多始料不及的原因。在中途，在你急于赶路的时刻，你却倒下了，不情愿地选择了匍匐的姿势。 在你匍匐的时候，你的眼睛不能瞑闭，你的方向不能迷失，不该忘却为什么来这里，那么，匍匐，就不是沉沦，而是历经苦难后的小憩和继续与命运搏击前力量的蓄积。 哲思品悟 匍匐是跋涉与再跋涉间难免的休整。 匍匐是前乐段与后乐段间的间奏曲。 在你匍匐的时候，许多人在揣摩你，那曾让你热血冲动、充满了希望的目标也正在远方闪烁。而它，永远也不会自动靠近你一步…… 当此际，除了跃然而起，你没有什么别的选择！ 匍匐是跃起的准备，跃起是匍匐的升华。 匍匐是相对静止，跃起是形神的奋发！ 把每块肌肉的力度凝聚起来，把束缚和痛苦强抛出去。 微感言：_______________________________________________________ 手肘坚毅地推开泥土，双脚猛力地蹬向土地，大地的回声、骨骼的生机同时响起。身体在地平线上一寸寸上升，因匍匐而缩小的视野一轮轮放大。 也许动作太急切，你会伴着呻吟重新倒下，但只要执著尝试，终会有一次最坚实最壮观如日之出的跃起…… 没有匍匐的人生是太理想和太诗化的人生；安于匍匐怯于跃起又怎能写出有声有色的人生风流！ 1.天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。 ——《周易》 赏读：君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；君子接物度量要像大地一样，任何东西都能承载。学会坚强与包容，在稳重中走向成功！ 2.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语·里仁》 赏读：看见有才能的人就向他学习，希望能向他看齐；看见不贤的人，就反省自己有没有和他一样的缺点，有要改正。虚心学习，以人为鉴，取长补短。 佳句咀华 3.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 ——《论语·子罕》 赏读：聪明的人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。人如果有着一颗博爱之心，有着高远的人生智慧，有着勇敢坚强的意志，那么他就必然会具有良好的心理和精神状态，从而心底宽广、胸怀坦荡。 4.穷则变，变则通，通则久。