2018年(秋季版)九年级数学上册第26章解直角三角形26.1锐角三角形第2课时正弦和余弦导学课件新版冀教版.pptVIP

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2018-09-17 发布于四川
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2018年(秋季版)九年级数学上册第26章解直角三角形26.1锐角三角形第2课时正弦和余弦导学课件新版冀教版.ppt

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2018年(秋季版)九年级数学上册第26章解直角三角形26.1锐角三角形第2课时正弦和余弦导学课件新版冀教版

* 第二十六章　解直角三角形 26．1　锐角三角函数知识目标目标突破第二十六章　解直角三角形总结反思第2课时　正弦和余弦知识目标第2课时正弦和余弦 1．通过类比正切定义的学习，理解正弦、余弦的概念，会求一个锐角的正弦或余弦值． 2．通过对30°，45°，60°角的正弦、余弦值的推导过程，牢记它们的正弦值和余弦值，并会进行特殊角三角函数值的运算． 3．通过对锐角三角函数的理解，能利用锐角三角函数求三角形的边长．目标突破目标一　求一个锐角的正弦、余弦值图26－1－3 第2课时正弦和余弦第2课时正弦和余弦 B 第2课时正弦和余弦目标二能进行含30°，45°，60°角的正切值的计算第2课时正弦和余弦第2课时正弦和余弦目标三　求三角形的边长第2课时正弦和余弦第2课时正弦和余弦 [归纳总结]非直角三角形的边角计算遇到非直角三角形的边角计算问题，需要将其转化到直角三角形中来解决．转化的常用手段是通过作垂线段构造直角三角形．注意：在添辅助线时不要破坏特殊的角，还要把要求的边角转化到直角三角形中．第2课时正弦和余弦总结反思知识点一正弦、余弦的定义小结第2课时正弦和余弦在Rt△ABC中，∠C＝90°.锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦，记作sinA；锐角A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦，记作cosA. 我们把锐角α的正弦、余弦和正切统称为α的三角函数．知识点二　特殊角的正弦、余弦值第2课时正弦和余弦