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绿色化学理念如何在初中化学教学中进行渗透分析 　　摘 要：随着新课程改革的不断深入，教学的模式以及教学的方法照比之前发生了很大的变化。初中化学老师在新课程改革的形势下，在对课程进行讲解的过程中，必须要对自身的教学观念进行及时的更新，满足当前时代发展的需求，选择多种多样的教学方法来吸引学生的注意力，以此来使学生学习的热情得到有效的激发，让学生能够主动的参与到学习活动中，以此来提高初中化学教学的质量。在进行教学的过程中，应与当前素质教育的要求进行结合，将绿色化学的教学理念融入到中学化学的教学过程中。 　　关键词：绿色化学；初中化学；渗透；化学教学；理念 　　在初中教学中化学课程是非常重要的课目之一，同时也是当前中考必考的一项内容。随着当前社会的快速发展，绿色观念也受到了人们的广泛关注，作为初中的化学老师，在进行课程教学的过程中，将绿色化学理念融入到教学内容中能够吸引学生大量的注意力，以此来提高教学的质量，能够为学生在今后的学习和成长打下良好的基础。绿色化学也称作环境无害化学，也就是说在进行化学生产或是化学反应的过程中，尽可能地使用无毒无害的化学材料，并对先进的化学生产手段和技术进行充分的利用，尽量避免在生产的过程中出现化学污染，以此来达到对环境的保护，使持续发展的目标得到实现。当前，绿色化学理念已经融入到化学的课堂教学中，化学教师必须要将这种理念完全渗透到教学的过程中。 　　一、绿色化学的介绍 　　（一）绿色化学的概念 　　绿色化学也称作环境无害化学、清洁化学。绿色化学的含义就是在进行化学产品生产的过程中运用预防等措施来减少化学污染的产生，绿色化学理念的根本性目的就是要避免使用有毒有害的物质，不产生化学废物，不再对化学废物进行处理，在源头就对污染进行处理的一种化学理念。 　　（二）绿色化学的特点 　　绿色化学是对能被充分使用的无毒害材料进行研究和寻找，使能源能够被最大程度的节约，在化学生产的每个环节能够使化学反应实现无污染和净化的途径。绿色化学的特点主要表现在下面几个方面：第一，绿色化的原料，将无毒害的可再生资源作为原料。为了社会的发展以及人类的健康，将无毒害的资源作为原料，对所需要的化学产品进行生产。第二，绿色化的化学反应，在进行化学反应的过程中，要对原子进行充分的利用，尽可能的使利用率达到100%，也就是要求废物的排放达到零。第三，绿色化的催化剂，使用无毒害且可进行回收的催化剂，选择无法对设备造成腐蚀、对人类身体没有任何危害且没有废渣产生、对环境没有污染的催化剂，以此来达到保护环境的目的。第四，绿色化的溶剂，在对溶剂进行选择时，必须要选没有毒害并且能够回收的溶剂。第五，绿色化的产品，化学产品必须是可再生和可回收的。必须要对对环境无污染的产品进行开发和研制，让人们在日常生活中所应用的化学产品没有任何的毒害，例如当前已经研究出的无氟冰箱，利用环保的制冷剂将氟氯烃代替。 　　二、化学教育中绿色化学理念的重要性 　　随着社会对绿色化学以及绿色食品的重视不断提高，随着新课程改革工作的不断深入，化学课程已经与环保与生活进行了紧密的结合，在当前初中化学的教学教材和课堂教学中都已经融入了绿色化学这一先进的理念。教师需要在化学的课堂教学和化学实验中融入绿色化学理念，让学生利用绿色化学理念对实验进行设计，培养学生养成绿色化学的思维，使学生对化学实验的陌生感得到降低，提高学生的环保意识，使得化学课堂教学的生动性得到有效的提升。 　　三、在进行初中化学课程教学的过程中融入绿色化学理念的意义 　　（一）绿色化学形成的背景 　　化学是自然科学中的重要组成内容之一。但是，随着社会经济的快速发展，在进行化学生产的过程中，非常容易产生大量的有毒、有害的气体，使人们的健康和安全受到巨大的威胁。正是在这种形势下，绿色化学理念也就随之产生。 　　（二）绿色化学理念与素质教育的联系 　　对绿色化学的教学来说，绿色化学理念是在全球范围内进行全面推广的一种教学思想，能够让学生对化学知识进行灵活的应用，并对生活和社会等问题进行处理，对当前社会中对化学的误解有一个更深入的了解，并依此来使学生学习的积极性得到有效的激发，从而坚持相信化学的发展。绿色化学能够让学生养成热爱自然、尊重自然的良好心理，形成一个正确的价值观和人生观，构建绿色的思想观念与自然和谐的发展，成为当前社会所需要的新型人才。 　　（三）绿色化学理念对教学改革的重要性 　　对绿色化学来说，绿色化学理念是人与自然进行和谐相处的一种化学理念，也是化学在未来发展中需要教职人员进行深入研究的一门课题。目前，绿色化学理念对于大部分化学教师来说还属于一个非常新奇的概念，但是在化学教师进行工作以及实验的过程中，有很多的行为都与绿色化学有一定的联系，同时，当前我国的初中化学教材中也有大量的知识点