课标版2018年度高考化学二轮复习大题突破实验综合题课件.pptVIP

-*- 解析:(1)硝酸银溶液中加氨水,至生成的沉淀恰好溶解可得到银氨溶液,所以配制银氨溶液,需要的试剂是AgNO3溶液、稀氨水。(2)分别向两支试管中加入5 mL Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3溶液,在保证铁离子浓度相等的前提下,来判断银镜溶解的速度。(3)Fe3+具有氧化性,金属银具有还原性,Fe3+氧化Ag得到亚铁离子和银离子,即Fe3++Ag==Fe2++Ag+。(4)硫酸根离子可以与钡离子反应生成白色不溶于硝酸的沉淀硫酸钡,检验硫酸银中硫酸根离子的方法:取少量Ag2SO4固体于试管中,加入适量蒸馏水,振荡、静置,取上层清液,滴加Ba(NO3)2溶液,出现白色沉淀。 -*- -*- 3.(2017天津理综,9)用沉淀滴定法快速测定NaI等碘化物溶液中c(I-),实验过程包括准备标准溶液和滴定待测溶液。 Ⅰ.准备标准溶液 a.准确称取AgNO3基准物4.246 8 g (0.025 0 mol)后,配制成250 mL标准溶液,放在棕色试剂瓶中避光保存,备用。 b.配制并标定100 mL 0.100 0 mol·L-1 NH4SCN标准溶液,备用。 Ⅱ.滴定的主要步骤 a.取待测NaI溶液25.00 mL于锥形瓶中。 b.加入25.00 mL 0.100 0 mol·L-1 AgNO3溶液(过量),使I-完全转化为AgI沉淀。 c.加入NH4Fe(SO4)2溶液作指示剂。 d.用0.100 0 mol·L-1 NH4SCN溶液滴定过量的Ag+,使其恰好完全转化为AgSCN沉淀后,体系出现淡红色,停止滴定。 -*- e.重复上述操作两次。三次测定数据如下表: f.数据处理。 回答下列问题: (1)将称得的AgNO3配制成标准溶液,所使用的仪器除烧杯和玻璃棒外还有　。? (2)AgNO3标准溶液放在棕色试剂瓶中避光保存的原因是　　　。 (3)滴定应在pH0.5的条件下进行,其原因是　　　　　。? (4)b和c两步操作是否可以颠倒　　　　　　,说明理由　　　。 突破高考大题之三 实验综合题 突破高考大题之三 实验综合题 突破高考大题之三 实验综合题 突破高考大题之三 实验综合题 突破高考大题之三 实验综合题 突破高考大题之三 实验综合题 突破高考大题之三 实验综合题 -*- 突破高考大题之三 实验综合题 -*- 突破高考大题之三 实验综合题 -*- 突破高考大题之三:实验综合题 -*- 一、题型分析 仔细分析近几年来的高考化学实验试题,不难看出许多综合性实验命题的素材直接来源于教材实验的改进和整合,命题人要求考生能运用已学知识去理解实验原理和实验装置的意图,或者是设计新的实验过程或实验装置来考查我们的实验探究能力。我们对这类考题并不陌生,但要准确回答仍需要有积极思考的习惯、熟练的化学实验操作技能和综合考虑问题的能力。因此在备考复习过程中,要对教材上的实验进行落实和巩固,尤其是对一些物质的制备实验和物质的性质实验应进行深入的研究,对实验中所涉及的重要的化学方程式和重要的实验现象均应做到熟练掌握。展望2018年高考,将延续近几年的命题模式,应特别需要关注以下各类背景的实验:(1)以物质制备为背景的实验题;(2)以实验探究为背景的实验题;(3)以实验方案设计为背景的实验题;(4)以定性、定量分析为背景的实验题。 -*- 二、解题技巧 1.化学探究性实验题的解题模式 在解题时,首先要对题目中给出的信息进行处理,弄清是对实验的哪一方面进行探究,然后深入分析实验,依据题目中提出的实验假设或自行提出的实验假设,合理运用化学知识,巧妙设计实验方案,通过实验现象的客观事实对实验进行探究性验证。 2.化学实验设计的要求 (1)原理正确;(2)方法简单;(3)操作方便;(4)现象明显;(5)产率高;(6)误差小;(7)安全防污。 -*- 3.化学实验设计程序 (1)根据实验的目的,阐明实验原理,选择合适的仪器和药品; (2)根据实验的特点,设计实验装置,画出实验装置图; (3)根据实验的要求,设计可行的操作步骤和观察重点,分析实验中应注意的事项; (4)实验结束后应写出完整的实验报告。 -*- 4.设计实验方案时注意的问题 (1)实验方案要可行。要尽量避免使用高压和特殊催化剂等实验室难以达到的条件,实验方案要简单易行。 (2)实验顺序要科学。要对各个实验步骤进行统一的规划和安排,保证实验准确且高效。同时要减少副反应的发生和避免实验步骤间的干扰。 (3)实验现象要直观。如“证明醋酸是弱电解质”的实验,可配制一定浓度的CH3COONa溶液,用pH试纸测溶液的pH,通过测定的结果pH7从而得出结论,既操作简便又现象明显。 (4)实验结论要可靠。要反复推敲实验步骤和多方论证实验结果,保证实验结论准确可靠。 -*- 5.实验方案的评价 对给出的实验方案作