暴力视频游戏中责备归因线索对玩家合作和攻击性行为的影响——游戏经验与情绪状态的作用机制-发展与教育心理学专业论文.docxVIP

独 创 性 声 明 本人郑重声明：所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工 作及取得研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方 外，论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得 宁波大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作 的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了 谢意。 若有不实之处，本人愿意承担相关法律责任。 签名： 日期：  关于论文使用授权的声明 本人完全了解宁波大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校 有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论 文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。 （保密的论文在解密后应遵循此规定） 签名： 导师签名： 日期： 宁波大学硕士学位论文 暴力视频游戏中责备归因线索对玩家合作和攻击性行为的影响——游戏经验和情绪状态的作用机制 I  PAGE 3 暴力视频游戏中责备归因线索对玩家合作和攻击性行为的影响 ——游戏经验与情绪状态的作用机制 摘 要 网络游戏已经渗透到生活的各个方面，成为仅次于网络音乐和网络视频重要的娱乐媒 体。然而，我国网络游戏普遍存在暴力问题，暴力视频游戏在青少年群体中造成的负面影 响已经引起广大心理学者的研究兴趣。近些年来，暴力视频游戏中道德推脱线索作为一种 普遍存在的游戏因素引起学者们广泛关注。迄今为止，暴力视频游戏中道德推脱线索对玩 家影响的研究还处于初始阶段，不仅文献量严重不足，而且大部分研究考察的是道德推脱 线索对玩家情绪、行为意图的影响，并没有深入考察对玩家行为的影响。本研究基于一般 攻击模型和道德推脱理论，考察暴力视频游戏中道德推脱线索对玩家合作和攻击性行为的 影响，玩家游戏经验的调节作用，以及该影响背后的心理机制。 本研究考察了八种道德推脱线索中的责备归因线索，采用游戏使用调查问卷区分了低 游戏经验被试和高游戏经验被试，分别采用特质攻击量表、分化情绪量表、敌意状态问 卷、公共物品两难困境和竞争反应时任务测量被试的特质攻击、内疚情绪、敌意情绪、合 作行为和攻击性行为。通过两项研究四项实验，获得以下结论： (1) 责备归因线索对暴力视频游戏玩家的攻击性行为具有显著影响，且该效应受到游 戏经验的调节，即相对于对手消极防御条件，对手主动攻击条件可以增加低游戏经验玩家 的攻击性行为，而高游戏经验玩家的攻击性行为不受责备归因线索的影响。内疚情绪在责 备归因线索对攻击性行为影响中起到中介作用，并且存在有中介的调节效应。敌意情绪在 责备归因线索对攻击性行为影响中不起到任何中介作用。 (2) 责备归因线索对暴力视频游戏玩家的合作行为具有显著影响，且该效应受到游戏 经验的调节，即相对于对手消极防御条件，对手主动攻击条件可以减弱低游戏经验玩家的 合作行为，而高游戏经验玩家的合作行为不受责备归因线索的影响。内疚情绪在责备归因 线索对合作行为影响中起到中介作用，并且存在有中介的调节效应。敌意情绪在责备归因 线索对合作行为影响中不起到任何中介作用。 关键词：责备归因线索， 合作行为， 攻击性行为， 内疚情绪， 敌意情绪  The Effects of Attribution of Blame in the Violent Video Games on Cooperation and Aggressive Behavior: the Mechanism of Game Experience and Emotional State Abstract Network game has spilled over into every aspect of our life, became the significant entertainment media, behind the network music and network video. However, the problem of network game is widespread violence, the negative influence of violent video game on teenagers has attracted the psychologists’ interests. In recent years, the moral disengagement cues in the violent video games have caused scholars’ extensive attention, which as a kind of widespread game factors. So far, the researches of the e