八年级语文下册 6 雪学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 7 《雪》 学习目标：1、诵读课文，感受散文诗语言的清新美与含蓄美。2、体味两幅雪景的不同，探究不同的雪景中蕴含的精神追求。3、理解本文含蓄深刻的语句，把握文章主旨。学习重点：诵读全文，比较两幅雪景的不同特点来体味蕴含其中的情感。学习难点：理解本文精炼、优美、内涵丰富的语言。学习过程：一、自主学习（以练习题的形式出现）（一）基础达标1.作者作品介绍鲁迅，原名???????，伟大的文学家、思想家、革命家。1918年发表的第一篇白话小说《???????》，他的两部小说集是《???????????》、《??????????》，散文集是《??????????》，散文诗集《?????????》。2.文体、背景介绍（1）文体知识：散文诗是介于散文和诗歌之间的一种体裁，它有散文的语言形式和形散神聚的特点，也有诗歌的意境，有诗歌的形象性、抒情性，有诗歌的含蓄凝练.（2）背景介绍：作者在写《雪》的时候，正处于北伐革命的前夜，同是两党结成统一战线，革命形势出现了可喜的局面。但作者当时生活的北平仍在北洋军阀的黑暗统治下，反动势力猖獗。作者先后用象征手法，通过对江南和的雪景的对比描写，赞美了飞雪追求自由和顽强斗争的精神，表达作者对冷酷黑暗的社会观赏的强烈不满的无比愤思的感情，抒发了对美好事物的赞颂和黑暗势力作坚决斗争的