八年级语文下册 18 吆喝学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

《吆喝》 学习目标： 的热爱之情。3.字音、字形、词语（1）加点字注音或根据拼音写汉字招lái（???）???钳（???）???铁铉（????）????管弦（????）乐???????yòu（?????）于隔hé（???）????饽（????）???秫秸（?????）????钹（????）?????????雪花lào（????）?????荸荠（???????）?qiáo（??????）?麦皮????????合zhé（????）押韵（2）解词招徕：囿：隔阂：吹嘘：油嘴滑舌：合辙押韵：秫秸：（二）初读感知——读吆喝(学法提示：抓住文中的过渡句，理清文章思路。)自读课文思考：1、作者围绕北京的吆喝声介绍了哪些内容?答：2、他对北京的吆喝声怀有怎样的感情?答：3、老北京各种各样的吆喝声随处可闻，作者介绍这些吆喝时遵循了什么样的顺序（或思路）呢??答：二、合作探究（一）研读赏析1.探究美点——品吆喝??文中介绍了很多吆喝，你觉得哪些吆喝的语言用的特别妙？示例：(1)、“馄饨喂——开锅”妙处：开门见山，使人一听就知晓卖的是什么。(2)、“萝卜赛过梨”妙处：从味觉的角度，用甲物形容乙物,突出了萝卜的美味可口,具有艺术性。赏析：2.感受生活——唱吆喝（1）播放录音《