八年级语文下册 19 变色龙学案（无答案） 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 7 变色龙 课题 变色龙 第__1___课时 总第________课时 学习目标 1．了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。? 2．把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。? 3．理解小说的故事情节，领会小说的讽刺艺术。? 4．体会语言描写、细节描写等在小说中的作用。? 班级检测目标 学习重难点 1、小说用个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上、见风使舵的性格特征。? 2、理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。 学习过程 学生纠错（二次备课） 课前导学 1．给下列加点字注音 乞丐（ ） 逮捕（ ） 旗帜（ ） 招惹（ ） 惦记（ ） 魁梧（ ） 下贱坯子（ ）　　中看（　 ）　 崽子（ ） 作者简介 契诃夫（1860—1904），19世纪俄国伟大的批判现实主义作家。他出生于小市民家庭，靠当家庭教师读完中学，1879年入莫斯科大学学医，1884年毕业后从医并开始文学创作。他的短篇小说，采取批判现实主义的创作方法，以犀利的笔锋直刺罪恶社会，揭露小市民的庸俗和丑恶，抨击反动统治，批判黑暗的现实。? 背景简介 《变色龙》写作于1884年，当时的俄国沙皇亚历山大三世，为了强化反动统治，豢养了一批欺下媚上的走狗，为其镇压人民服务。他也制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。沙皇专制警