八年级语文下册 30 诗五首学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 10 《诗五首》 学习目标：1、有感情地朗读并熟练地背诵这五首诗歌。??????2、品味语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境，提高文化品位和审美能力。3、培养大家热爱祖国古代文化的思想感情。学习重点:领会诗意，体味诗情，并积累名句，理解诗人的胸襟抱负。　学习难点：体会作者的思想感情，培养鉴赏古诗的能力。学习过程：一、自主学习（一）基础达标作者作品介绍1.陶渊明，一名潜，字元亮，号?________?，世称靖节先生。田园诗派的鼻祖。我们还学过他的作品????????????????????????????????????。2.?李白，字太白，号________，________朝诗人，有“?________”之称，与杜甫合称?________?，伟大的________主义诗人。杜甫赞其诗歌?“笔落惊风雨，________?”。3.?杜甫，字子美，自号________?，伟大的________主义诗人，被后世尊称为“________”，他的诗被称为“________”。郭沫若赞为：“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”4.岑参(715—770)，南阳(今河南南阳)人。他是唐代????????诗人。他与高适齐名，并称“??????????”。岑参早年的诗以风华绮丽见长。由于后来历参戎幕，往来边陲，风格为