数学的秘密生命.DOC

臺北市立建國高級中學暑假作業 書名：數學的祕密生命：數學家與數學大鬥智的有趣故事，課本裡沒有教的 書名：數學的祕密生命：數學家與數學大鬥智的有趣故事，課本裡沒有教的50個數學大發現 班級：一年二十一班 座號：30號 姓名：陳鎮宇 壹、前言 數學，在許多人腦中，往往會聯想到數也數不清的考試，聯想到各種代數、幾何、機率等等的難題，聯想到許多百思不得其解的痛苦回憶。但如果，數學脫離了課本，走進我們的生活，又會是什麼樣子呢？ 「數學的祕密生命」一書藉由9個章節，50個不一樣但同樣有趣的故事，帶領我走進一個處處充滿數學的世界。方桌一定能在地面站穩而不搖晃？依愛因斯坦的公式就能快速登機？當最聰明的電腦與最優秀的玩家下棋，誰會贏得勝利？各種有趣的問題，背後所隱含的數學概念，皆值得我們深思。 因50個故事過多，以下只精選較有趣、較特別的主題做探討。 貳、內容精選 一、麥當勞v.s.肯德基 (節選自第8篇故事：郵票、銅板與麥克雞塊) 在這篇故事中，作者敘述了三個情境，並提出數學問題，事實上，這些問題的本質皆 相同，以下列點敘述： 1.郵票問題 在電子郵件出現以前，寄信經常是人與人之間溝通的管道，既然要寄信，就需要郵票。 假設現在有四種面額的郵票，分別是1、4、7、8分錢，而信封最多只能貼3張郵票， 顯然的，我們最多只能貼24分錢，而最少能貼1分錢，但郵票在幾分錢以下都能貼？ 這個問題不難，因為事實上，1到24分錢皆有辦法在3張郵票內湊足，但只要這個問 題被放大，如果能貼10張郵票，那這個問題就會變得很可觀，就算用電腦計算，也相 當耗時。 2.銅板問題 銅板問題和郵票問題相近，但因為銅板不像郵票，有張數或枚數的問題，所以問問題的 方式便會相反。若有2種銅板，那在多少以上，所有的價格皆能被這2種銅板支付？在 這裡，我們可以先做一個分析： (1)只要其中有一種銅板是1元，那答案就是1元以上。 (2)如果這兩種銅板的公因數不為1(兩者不互質)，那答案無解。舉個例子，如果這兩種 銅板分別是2元以及4元，那所有奇數價格皆無法被這兩種銅板支付。 (3)如果這兩種銅板的公因數為1(兩者互質)，那答案是什麼？ 在這裡，書中很貼心的提供了解答的方法，如下： 假設這兩種銅板分別為A、B，且(A、B)=1，那在X元以上，這兩種銅板皆能支付， 三者滿足右列的關係式：X=A×B-A-B 舉例，若有兩種銅板分別為3元以及7元，那在11元以上，這兩種銅板皆能支付。 因為，3×7-3-7=11(元) 3.麥克雞塊問題 這個問題最生活化，也相當的有趣，事實上，這個問題與銅板問題相同，不過，銅板只 有兩種，而麥克雞塊的盒裝種類卻有好幾種。麥當勞的麥克雞塊有四種販售方法，分別 為4塊雞盒裝、6塊雞盒裝、9塊雞盒裝和20塊雞盒裝，一定有一個數字，無法用上述 四個數字組合出來，如5塊雞，請問，這個數字最大是多少？ 看見這個問題，我真的去查了麥當勞的官網，的確，就如同問題所說的，麥當勞只賣這 四種盒裝的麥克雞塊。我也去查了肯德基的官網，他們有賣四種歡聚餐，分別為5塊雞 歡聚餐、8塊雞歡聚餐、10塊雞歡聚餐、14塊雞歡聚餐，就姑且只看雞塊的部分，我做 了下面的表格整理，見表一。(X表示無法組合) 品牌 數量 麥當勞 (4、6、9、20塊) 肯德基 (5、8、10、14塊) 1 X X 2 X X 3 X X 4 4 X 5 X 5 6 6 X 7 X X 8 X 8 9 9 X 10 4+6=10 10 11 X X 12 6+6=12 X 13 4+9=13 5+8=13 14 4+4+6=14 14 15 6+9=15 5+10=15 16 4+6+6=16 8+8=16 17 4+4+9=17 X 18 6+6+6=18 10+8=18 19 4+6+9=19 14+5=19 20 20 10+10=20 21 6+6+9=21 8+8+5=21 22 4+9+9=22 8+14=22 23 4+4+6+9=23 5+8+10=23 24 4+20=24 8+8+8=24 25 4+6+6+9=25 5+10+10=25 表一 由這張表格，我們可以發現： (1)只要超過11塊雞塊，麥當勞皆有辦法進行組合，但肯德基卻要超過17塊雞塊才辦得到。 (2)因為肯德基歡聚餐的雞塊數(5