语文学科教师教学工作计划表 - 成都市泡桐树小学.doc.docVIP

语文学科教师教学工作计划表 姓 名 鄢小红 学 科 语文 班 级 1、8 人 数 54 本 册 教 材 分 析 一、教材基本内容　　一年级下册（以下简称第二册）教材仍采用主题单元的编排形式，共有16个单元，每个单元大致包括两篇主体课文和一个语文天地。课文编选的指导思想：除了顾及文体、儿童兴趣、知识等方面，在情感态度价值观方面是这样考虑的：　　1、《元宵节》——了解中国民族文化风俗（歌谣、元宵、对联、花灯、灯谜等）　　2、《家园》——热爱家乡，热爱生活　　3、《春天》——热爱大自然，热爱劳动和劳动人民　　4、《植物》——热爱自然，了解植物及一些生长知识　　5、《动物》——热爱自然，了解动物及一些生长知识　　6、《爱护》——珍惜、保护环境　　7、《愿望》——合理的、善良的个人愿望，努力实现愿望　　8、《认真》——认真做事（有一点植物知识）　　9、《车的世界》——认识车，浅显认识社会生活　　10、《雨》——热爱自然，互相帮助　　11、《星空》——热爱自然，了解我国伟大的科学家，学一点天文知识　　12、《朋友》——友谊　　13、《时间》——珍惜时间，利用时间　　14、《丁丁冬冬学识字》——感悟汉字　　15、《长大》——理解成长的含义　　16、《快乐》——乐观生活，助人为乐　　第二册的内容较之一册更广泛，特别是增多了反映儿童生活的篇目，与学生生活更加贴近，同时也注意了保持一册的趣味性。 　二、第二册学习目标　　1、通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观各个方面得到发展。　　2、认字403个（下限），学习30个（下限）常用偏旁（部首），学习看上下文猜字的认字方法，综合运用学过的方法认字，独立认读“语文天地”中的现代诗文。　　3、写字220个（下限）。　　4、抄写字母和音节，大体能为生字标音。　　5、阅读42篇诗文（下限），背诵15篇（下限）。能借助手指但不出声，或者小声但不用手指阅读课文。能读懂课文，感受诗歌的音韵美。　　6、积极、认真地参与各项语文活动，用普通话积极地、有创造地完成教材中的口语交际，初步形成合作、探究的意识。　　7、学习教材传授的科学知识，有浓厚的学习兴趣。　　8、继续培养天天阅读、收集图片资料、经常“回头看”等好习惯。　　9、培养科学的思维方法，培养观察力、想象力和创造力。 本 期 教 学 措 施 （从学习习惯和学习能力来说） 1、培养预习习惯，掌握预习的方法。 2、培养每天坚持阅读的习惯，至少保证每天阅读1个小时。 3、加强识字、写字、背诵等基础知识的过手。 4、抓好课堂常规训练，培养倾听，发言，口语交际，同桌合作等能力，提高课堂效率。 5、精心设计教案，利用多媒体，充分利用教学资源，提高课堂效率。 6、利用网络搭建家校沟通平台，体现教学教学的透明度，并发挥家庭教育资源的作用。 7、因为这学期时间紧，期末没有充裕时间复习，所以打算分阶段整理知识点，把复习分散在平时的教学中。 课 时 计 划 本学期教学课时计划安排：每周 7 节，共 18周，总课时： 126 序 号 教 学 内 容 计 划 课 时 1－2周 一、二单元 14 3－4周 三、四单元 14 5－6周 五、六单元 14 7－8周 七、八单元 14 9－10周 含五一大假 九单元 半期复习检测 11 11－12周 十、十一单元 14 13－14周 十二、十三单元 14 15－16周 十四、十五单元 14 17周 十六单元 14 18周 复习并期末检测 14 附：（本期“背诵默写的篇目表”和“生字词语检测表”） 本期背诵篇目 《元宵节》……………………………………………………1 《水乡歌》……………………………………………………8 《春天的手》…………………………………………………13 《插 秧》……………………………………………………15 《老树的故事》………………………………………………18 《小鱼的梦》…………………………………………………25 《雨铃铛》……………………………………………………57 《美丽的彩虹》………………………………………………58 《问银河》……………………………………………………73 《长歌行》……………………………………………………77 《我的名字》…………………………………………………86 《大家都快乐》………………………………………… 一年级下期生词卷 班级： 姓名： 得分： （以下词语会带拼音听写或会看拼音填词） 一单元： jié rì huān qìnɡ chī dōnɡ xī zhēnɡ yuè tuán yuán shuǐhuā 节 日