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职业心理素质教育在大学生学业规划实践中应用 　　摘要 随着大学生就业困难问题的日益突出，各高校都对在校大学生进行学业规划的指导。本课题以职业心理素质教育为切入点进行大学生学业规划分析。以便于为提高大学生职业心理素质、开展职业计划指导活动、促进大学生职业自我意识和能力的提高提供理论指导，促进大学生学业规划理论不断完善和发展。 　　关键词 大学生学业规划 职业心理素质 全程化指导 　　中图分类号：G479 文献标识码：A 　　Application of Vocational Psychology Quality 　　Education in College Student Study Planning 　　YANG Bo 　　(Science School, Jiangsu University, Zhenjiang, Jiangsu 212013) 　　AbstractWith the increasingly difficulty of university students employment, colleges begins to give students guidance on employment. This article analyzes the college students study planning from vocational psychology education. It can help them improve the psychology quality and vocational self-awareness and provide theory guidance to perfect their study planning. 　　Key wordscollege student study planning; vocational psychology; totally guidance 　　早在上世纪初，西方国家就已认识到职业心理素质教育与指导的作用，经过近百年的发展已经形成了一套较为完整的理论和方法。随着国家教育形势和大学生就业形势以及供需关系的变化，国内高校已经逐渐注意到大学生职业心理素质教育的重要性、必要性和紧迫性，纵观我国职业心理教育的发展，已经从注重学生毕业时期的指导转移到注重促进大学生职业能力的成长和发展上，这是个巨大的进步。但是，由于工作起步比较晚，高校的职业心理素质教育还处于安置就业的阶段，缺乏实质性的内容。因此，有效地把大学生职业心理素质教育合理应用到大学生学业规划中来，全方位切入职业生涯规划，科学合理地实施职业规划，已经迫在眉睫。 　　 　　1 职业心理素质教育在大学生学业规划实践中的应用的意义 　　 　　（1）科学合理实施大学生学业规划的需要。学业规划，对大学生而言，就是在自己兴趣、爱好的前提下及认真分析个人性格特点的基础上，结合自己专业特长和知识结构，对将来从事工作所做的方向性的方案。但由于种种原因，高校目前的职业规划教育往往是泛泛而谈，很少结合专业知识或者社会需要来进行指导。当越来越多的大学生在学校期间被迷茫所笼罩，在即将进入职场时被不安所困扰，笔者认为，探索高等教育大众化背景下大学生学业规划有针对性和有效性的方法途径，必须把职业心理素质教育与学业规划相结合，实现大学生学业规划的无缝对接。（2）就业制度改革的需要。根据职业生涯选择的发展理论，职业选择不是个人面临就业时的单独事件，而是贯穿于个体生命的全过程。然而，由于长期以来体制的影响以及必要的职业知识和职业心理素质的缺失，导致大量毕业生面临就业和职业选择时不知所措。当然绝大多数的高校就业指导在毕业生“双向选择、自主择业”的就业模式下，仍然停留在做一些事务性，为学生提供浅层次的服务上，随着企业对人才需求的攀升和高校的扩招，严峻的就业形势使单纯的就业指导已经不能满足现有的就业模式。职业心理素质教育的开展可以进一步完善大学生学业规划，使就业指导更具有系统性和协调性，以适应高校就业制度改革的需要。（3）大学生心理健康发展的需要。大学生在择业过程中显现出来的大城市心态、过高的期望值、自负、自卑、攀比、依赖、以考验回避竞争等，都是不健康的心理状态。它们严重地阻碍着大学生的正确择业。由于良好的心理状态是就业的关键，要正确地认识自己、认识社会，处理好理想与现实的矛盾，找准自己的定位，扬长避短，并根据自己的兴趣、特长与社会的需要，合理地进行大学生学业规划，同时树立用于竞争的信心，积极争取各种机会，不断积累实践经验，逐步实现自己的职业目标。 　　 　　2 当前高校职业心理教育在大学生学业规划实践中存在的问题 　　 　　2.1 对大学生学业规划中心理素质教育起到的作用认识不够