包头市财经学校网络题库与考试系统的设计与实现-软件工程专业论文.docxVIP

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包头市财经学校网络题库与考试系统的设计与实现-软件工程专业论文

万方数据 万方数据 分类号 密级 注 1 注 1  学 位 论 文 包头市财经学校网络题库与考试系统的设计与实现 (题名和副题名) 任树理 (作者姓名) 指导教师姓名 黄迪明 教 授 电子科技大学 成 都 付广林 高 工 包头市嘉设计有限公司 包 头 (职务、职称、学位、单位名称及地址) 申请专业学位级别 硕士 专业学位类别 工 程 硕 士 工程领域名称 软 件 工 程 提交论文日期 2011.05.01 论文答辩日期 2011.06.05 学位授予单位和日期 电 子 科 技 大 学 答辩委员会主席 评阅人 年 月 日 注 1:注明《国际十进分类法 UDC》的类号 万方数据 万方数据 独 创 性 申 明 本人申明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工 作和取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地 方外,论文中不包含其他人已经发表或者撰写过的研究成果,也不包 含为得到电子科技大学或者其他教育机构的学位或者证书而使用过 的材料。和我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中 作了明确的说明并且表示协议。 签名: 任树理 日期: 2011 年 5 月 1 日 关于论文使用授权的说明 本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文 的规定,有权保留并且向国家有关部门或者机构送交论文的复印件和 磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学能够将学位论 文的全部或者部分内容编入有关数据库进行检索,能够采用影印、缩 印或者扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 (保密的学位论文在解密后应遵守此规定) 签名:任树理 导师签名: 日期: 年 月 日 摘要 摘要 万方数据 万方数据 万方数据 万方数据 摘 要 现代远程教育——网络教学的兴起,改变了以往的传统教学模式,避免了传 统教学中时间、空间的局限性,对提高学生学习能力、创新精神和学习成效很有 帮助。网络题库和考试系统作为远程教育的必要组成部分,是远程教育教学过程 中不可缺少的教学环节。因此,有必要开发适合我校的网络题库与考试系统。 本文对网络题库与考试系统的建立进行研究,对现行网络考试模式和国内外 研究状况进行了分析,在此基础上设计了适合包头市财经学校的在线考试系统。 首先,在分析国内外大量参考文献基础上,针对考试系统所应用的相关理论 和相关工具做了简要介绍;其次,阐述了该系统的需求性分析,包括对系统的配 置,系统所需要的功能和组卷系统流程,运行环境等;第三,对该系统的各个模 块和功能进行了设计;最后,利用现代计算机技术、数据库技术和网络技术等相 关技术,编程实现了一个考试、管理系统,并对其实现的功能进行了仿真实验。 这个系统实现了学生的注册和登陆,选择不同科目考试的功能,以及管理员 (教师)登陆,修改密码,修改、查询学生信息,增加考试科目,修改各科目试 题等功能。 关键词:网络题库与考试系统;JSP 技术;Struts;ASP 技术 I ABSTRACT ABSTRACT Web teaching of modern distance education provides new options for the rise of the classic teaching model. Network teaching provides the traditional teaching of time and space constraints, enhances the students self-learning ability, creative spirit and study efficiency. As a necessary component of distance education, web item bank and test systems distance education is an indispensable teaching way. In this thesis, as far as Baotou Finance and economics school, internet-based item bank and test network systems is researched. With the current research network test patterns and analyzing the situation at home and abroad based on the comparison, the test system of mathematical models, test system of algorithms and the quality analy

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