加减乘除一起来.docVIP

PAGE PAGE 9 加減乘除一起來 動動腦1 (1) 用3個5來表示0、1、2、4、5、11等數值解:  (2) 9這個數字實在很有趣，如果要將3個9排列為10，可列出的算式。 那麼，請使用4個9，排出4個算式解出2、19、90、18的答案。 解:  動動腦2 (1) 使用3個3去列式使答案變成30,並且要列出二種不同的列式方法 解:   (2) 承上題(1),還有沒有可以用3個相同的個位數字去列式,使答案也得到30呢? 解: 主題一：計算0~10 1. 以4個4加入┼ 、-、×、÷及( ),去組成0～10的計算: 解: 0＝  1＝  2＝  3＝  4＝  5＝  6＝ 7＝  8＝  9＝  10= 2. 利用1,2,3,4(恰好各出現1次)並配合一些運算符號得到0~10的值。 解: 3. 利用1,2,3,4,5(恰好各出現1次)並配合一些運算符號得到0~10的值。解: 補充運算符號 1.n!(n的階乘)=n (n-1)(n-2)…3·2·12.n=1+2+3+4+…+(n-1)+n 作業單一 1.下面有很多用『4個2』組成不完整的式子,你能在其間填入運算符號,使其成為完整的式子嗎?(1) 2 2 2 2 = 0  (2) 2 2 2 2 = 1  (3) 2 2 2 2 = 2 (4) 2 2 2 2 = 3(5) 2 2 2 2 = 4 (6) 2 2 2 2 = 5 (7) 2 2 2 2 = 6 (8) 2 2 2 2 = 10 (9) 2 2 2 2 = 12 (10) 2 2 2 2 =16  2.承【動動腦2】,是否可以再利用這四個9去計算出其它的數值,將這些不同數值的列式方法,試詳列出來(愈多愈好),並寫出由四個9所得出的最大值的表示法。 解: 主題二：1~9的變化(分組討論) 動動腦 在下式中,只能添上一些“＋”號,使等式成立(可以在相鄰兩數之間不添“＋”號)  9 8 7 6 5 4 3 2 1 = 9 9 解:  1. 請用123456789(請依序)，在這些數字中間適當插入一些運算符號〝＋〞或〝－〞，可以使其結果等於100?(列式方法愈多愈好！) 解:   請用987654321(請依序)，在這些數字中間適當插入一些運算符號〝＋〞或〝－〞，可以使其結果等於100?(列式方法愈多愈好！) 解： 3. 承【1】【2】題,依組合成一位數或兩位數或指數的型式等,除了添加〝＋〞或〝－〞外,再配以其它適當的運算符號,可以使其結果都等於100, 將這些不同的列式方法,試詳列出來。 示範解法1:98-76+54+3+21=1002:123+4+5-6+7+89=100 解:  4.在1，2，3，4，5，6，7，8，9（順序不能改變）這九個數字添上運算符號，必要時可以添上括號，使得運算結果變成單位分數到。 解： 作業單2 1.在下列的的等式左邊有12個2,請在適當的地方填入+、-、╳、÷或( ),使等式成立2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 = 1 9 9 2 解:  2. 利用11個2和+、-、╳、÷及( )各使用一次,使其所列出的算式值為2004 解:  3. 在下面十五個8之間添上+、-、╳、÷,使下面左式之值為19908 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 = 1 9 9 0 解:  主題三：填填看 將0,1,2,3,4,5,6這七個數字填入空格內,每個數恰好出現一次,組成只有一位數和兩位數的整數算式,並回答填在方格內的數是多少?○╳○=□=○÷○解:  將0~9的十個數分別填入下面的三個算式的方格中,使其三個等式都成立□+□=□;□-□=□;□╳□=□□解:   把數字1~9的九個數字填入下列的方格中(每一個方格只能填入一個數字,每一個數字只能用一次),使得等式成立□□╳□□□=□□□□解:  請你用1~9的九個數字,組合成3個相等的真分數?例如:  解:   2+2=2×2和等於積。1+2+3