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论当代大学生人文精神缺失与构建 　　[摘要]人文精神是人类文化的灵魂,是一个民族在不同时代对人的意义和价值的思考，通过文化积淀与传承，展示为民族精神和民族性格。我国高等教育中存在着一个普遍事实，高校人文精神大面积失落，大学生人文精神严重欠缺。大学生人文精神的构建应当成为当今高等教育关注的一个重要课题。 　　[摘要]大学生 人文精神 缺失与构建 　　 　　人文精神是人类文化的灵魂，是一个民族在不同时代对人的意义和价值的思考，通过文化积淀与传承，展示为民族精神和民族性格。人文精神更多的是对人性的关注和对人的价值的审视以及对个体的道德、人格、兴趣、需要等的调适。 　　面对着世界经济政治格局的深刻变化，现代高科技的迅速发展以及全面推进素质教育的目标要求，高度重视培育大学生的人文精抻，培养一代又一代社会主义新人具有十分重要的意义。因为人文精神能鼓舞大学生们努力向上，充满激情，追求理想和幸福；可以开阔学生的视野、启迪心灵、升华思想境界；可以引导大学生从更新、更高的角度去思考人生的目的、意义，从纯科技的小圈子里跳出来去追求整个人类的和谐发展；人文精神还能够培养大学生的社会责任感。 　　事实上，在当今技术社会和信息社会的背景下，人文精神的缺失已成为人类文明进程中的一大缺憾，更是学校教育的一大缺憾。 　　 　　一、新时期大学生人文精神的失落 　　 　　高等教育应是培养全面发展的人，人的全面发展要求打破人文与科技的界限，强调文理交融。对人本身，对社会的理解与掌握，对真善美的追求，对信仰、价值的承诺与执着等等，都不是科学、理性的知识所能实现的，而恰恰是人文知识、人文教育所能提供的。人类的文明永远不是科学所能包办的，人类的文明永远需要人文的滋养。 　　我国高等教育中存在着一个普遍事实，高校人文精神大面积失落，大学生人文精神严重欠缺。具体表现为功利性较强，缺乏长远的眼光和责任意识，过于看重物质需求，很现实；不重视个人修养与品德的提升，缺乏爱心和公德心，综合素质不高，缺乏修养；缺乏敬业与团队合作精神，个人英雄主义的色彩浓厚，不关心周边环境，不关爱周围的人；缺乏克服困难的毅力，一旦遇到挫折，便会失去自信，出现孤独、压抑、精神麻木等现象。总之，文化底蕴不够丰厚，勇于挑战的意识不强，缺乏积极乐观的心态等，从而无法面对时代的严峻考验。这些都是因为缺乏人文精神粮食的哺养。 　　引起大学生人文精神缺失的原因有很多，主要有以下几方面：首先，社会信息与知识的大爆炸，对大学生产生巨大的影响。如功利主义、享乐主义、拜金主义等思潮的侵袭，时尚、网络这些新兴事物的巨大吸引力，让他们渐渐失去了沉静、安宁的心态来面对社会的各种问题以及自身成长的困惑。其次，社会、学校和老师对人文教育重视不够。很多人认为学哲学太空、学历史太死、学文学太浅，而非人文科学的理、工、医、农等专业是为了培养具有科学技术、工作技能的人才。大学生只注重本专业的学习，专业外的知识知道得很少。再次，人文教育途径的欠缺。我国当前的人文教育大多偏重于教师在课堂上讲授、启发、引导，而在实践感悟方面做得很不够，大学生参与的人文实践活动很少。人文教育不是简单的知识传授，而是生命的对话，是心灵的流露，是感情的交流。最后，独生子女教育本身的问题。随着独生子女日益普及，孩子成为了一个家庭的中心与核心，他们往往承载了家庭过多的希望与期待。因此，相对于多子女家庭的子女教育而言，独生子女的优越感、个人主义更为突出。父母对孩子的过于宠爱，过于包办孩子个人义务的情况已成为了家庭普遍现象，这在孩子品格的早期形成过程中埋下了隐忧。 　　 　　二、大学生人文精神的构建 　　 　　人文精神是文化活动的产物，而学校教育本身即是一种文化活动，并且它对整个人类文化行使着传承、改造和创新的职能。因而加强学校教育活动建设是实现人文素质引导和文化启蒙进而提升人文精神的主要形式。希望以下建议能对当代大学生人文精神的构建提供有益的参考。 　　1.环境熏陶 　　一所缺乏文化积淀，没有人文精神氛围的大学不能称得上是一所好的大学。大学不应仅仅重视思想政治教育，而过于强调专业知识的学习，工作技能的获得，也就把大学变成专门培养工作人员，技术人员的培训机构了。大学应该注重大学优良文化的积淀，人文精神氛围的营造。 　　人文精神是一种信息流，源源不断流淌在每一个环境空间；它是一种氛围，弥漫在每一个环境的每个角落。努力营造浓厚的人文精神教育环境，为学生的个性发展和健康成长搭建广阔的平台，是将大学生人文精神培养落到实处的重要措施。首先，校园的基础设施和环境建没，从各种建筑的设计，到各种文化景点的布局，甚至是一砖一石、一草一木，都要有浓厚的文化意蕴。其次，要大力宣传人文精神，开展丰富多彩的校园文化活动。比如举办的科技节、文化节、读书会、文化沙龙等活