青岛版五年级数学上册第3单元《一个数除以小数》信息窗2教学课件.ppt

游三峡 ——一个数除以小数 自主练习 你说我讲 情境导入 回顾反思 你能提出什么问题 ？ 一、情境导入 闸门的高是我家门高的多少倍？ 二、你说我讲 38.5 2.2 ÷ ＝ 想一想：怎样列算式呢？ 38.5米 ＝385分米 385÷22 ＝17.5 2.2米 ＝22分米 答：闸门高是我家门高的17.5倍。 17.5 闸门的高是我家门高的多少倍？ 二、你说我讲 38.5 2.2 ÷ ＝ 答：闸门高是我家门高的17.5倍。 17.5 根据商不变的规律： 38.5÷2.2= 扩大到原来的10倍 385÷22= 17.5 17.5 扩大到原来的10倍 商不变 闸门的高是我家门高的多少倍？ 二、你说我讲 38.5 2.2 ÷ ＝ 17.5 . 2 3 1 2 7 1 1 8 5 1 1 0 2 . 2 6 5 1 5 4 1 5 0 0 . 商的小数点和 被除数移动后 的小数点对齐。 答：闸门高是我家门高的17.5倍。 你会计算49.5÷0.66吗？ 二、你说我讲 49.5 0.66 ÷ ＝ 75 4 4 7 0 9 5 0 0 . 6 3 3 0 3 3 5 . 6 6 0 小数点向右移动 两位，位数不够 ，用“0”占位。 2 二、你说我讲 先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”占位），然后按照除数是整数的小数除法进行计算。 除数是小数的除法的计算方法 三、自主练习 1. 三、自主练习 2.一桶橙汁有12.5升，把它分装成每0.5升一杯出售，共可装成多少杯？ 12.5÷0.5 ＝25（杯） 答：共可装成25杯。 四、回顾反思 * * * *